高中数学 第1部分 1.3.2球的体积和表格面积教学教案 新人教A版必修2.pptVIP

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  • 2019-06-19 发布于福建
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高中数学 第1部分 1.3.2球的体积和表格面积教学教案 新人教A版必修2.ppt

* 理解教材新知 突破常考题型 应用落实体验 题型一 题型二 第一章 题型三 1.3 1.3.2 第1部分 跨越高分障碍 随堂即时演练 课时达标检测 1.3.2 球的体积和表面积 [提出问题] 从生活经验中我们知道,不能将橘子皮展成平面,因为橘子皮近似于球面,这种曲面不能展成平面图形.那么,人们又是怎样计算球面的面积的呢?古人在计算圆周率时,一般是用割圆术,即用圆的内接或外切正多边形来逼近圆的周长.理论上,只要取得圆内接正多边形的边数越多,圆周率越精确,直到无穷.这种思想就是朴素的极限思想. 问题1:运用上述思想能否计算球的表面积和体积? 提示:可以. 问题2:求球的表面积和体积需要什么条件? 提示:已知球的半径即可. [导入新知] 1.球的体积 设球的半径为R,则球的体积V=________. 2.球的表面积 设球的半径为R,则球的表面积S=_______,即球的表面积等于它的大圆面积的_____倍. 4 球的体积与表面积 [例1] 若圆锥与球的体积相等,且圆锥底面半径与球的直径相等,求圆锥侧面积与球面面积之比. [类题通法] 求球的体积与表面积的方法 (1)要求球的体积或表面积,必须知道半径R或者通过条件能求出半径R,然后代入体积或表面积公式求解. (2)半径和球心是球的最关键要素,把握住了这两点,计算球的表面积或体积的相关题

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