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优课建设与制作技巧 2019年6月19日11时52分 “一师一课”活动目标 每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课 建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍 每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授 2019年6月19日11时52分 优课指的是优质示范课例，包括一节课的教学内容设计、开发、实施和评价等所有环节的记录。典型的优课案例通过多媒体技术，实现教学设计方案、教学课件、课堂教学视频、评测练习、教学反思等素材的整合，是分享课堂教学过程、促进教师教学发展的有效手段。 是什么？ 优课 2019年6月19日11时52分 优课包含内容： 教学设计 课件资源 课堂实录 评测练习 实录视频要求： 不少于30分钟 片头体现课程信息 幅面达到720*576 码流不低于320Kbit/s ——《2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动方案》 建设内容 优课 2019年6月19日11时52分 肩挑人扛 + 后期非编 传统优课制作 2019年6月19日11时52分 2019年6月19日11时52分 教室前景 教室后景 2019年6月19日11时52分 录课过程中常用的场景画面？ 教师全景 学生全景 教师特写 学生特写 板书 VGA 2019年6月19日11时52分 这些画面是如何进行拍摄的？ 特写摄像机 全景摄像机 跟踪摄像机 2019年6月19日11时52分 课堂声音信号的采集 2019年6月19日11时52分 录播主机 纯嵌入式 全高清1080P 全自动录制 低功耗 2019年6月19日11时52分 录播跟踪系统 图像识别跟踪技术 切换取代跟拍 2019年6月19日11时52分 数字音频处理器 定向拾音 增益、放大 降噪 2019年6月19日11时52分 录 播 系 统 架 构 图 2019年6月19日11时52分 优 课 录制技巧与经验分享 2019年6月19日11时52分 尽量多地选择特写镜头 全景作为过渡镜头出现 录课景别 全景特写 2019年6月19日11时52分 体现师生课堂互动的画面 学生画面尽可能地丰富 录课景别 学生老师 2019年6月19日11时52分 板书画面特写拍摄 电子白板：PPT画面通过VGA采集，交互平板：人屏合一 录课景别 板书多媒体 2019年6月19日11时52分 选用合适的位置和相应的摄像机 电子书包等学生终端画面通过无线传屏传给授课大屏 录课景别 演示道具/学生终端 2019年6月19日11时52分 录课前准备工作及注意事项 提前做好沟通 录课前做好准备 合理使用交互多媒体环境 视频注意事项 服装选择 肢体语言 PPT制作 2019年6月19日11时52分 1. 做好提前沟通 要想达到拍摄效果一气呵成，对于摄像人员要有很高的预见性，这就需要教师和摄像人员充分沟通。 沟通要点 授课模式：讲解型、互动型、演示型 授课习惯：教师走位、学生配合位置 非编素材要求：如字幕、logo、特效等 2019年6月19日11时52分 2. 录课前做好准备 检查录播课室设备运行状态 声音测试 片头片尾及各种非编素材的预先配置 预置位设置 2019年6月19日11时52分 交互式电子白板就是将电脑桌面搬到了大白板上，而且是可触摸的桌面 交互式电子白板能够根据课堂教学进程自由调整媒体动作，因此交互性、即时性、生成性是目前其它教学设备不能望其项背的 交互式电子白板是交互的，不要只是老师用，学生也能用也要用 3. 合理使用交互多媒体环境 2019年6月19日11时52分 4. 视频注意事项 视频分辨率：最好设置为1920*1080，后期应用方便 有头有尾：不要出现遗漏或者提前结束 风格统一：非编素材的使用前后一致 2019年6月19日11时52分 5.（授课教师）着装选择 教师服装颜色与黑板颜色错开 2019年6月19日11时52分 教师服装颜色与黑板颜色错开 2019年6月19日11时52分 尽量避免紧密点状或条纹状的衣服 2019年6月19日11时52分 6. （授课教师）肢体语言 老师授课讲话过程中尽量不要出现抠鼻子，挠耳朵等动作， 拍出效果不美观（后期无法剪辑） 手臂不要撑在讲台上或者直接趴在讲台上，讲课过程中不要经常低头 讲课中老师视线最好能目视摄像机，不要长时间侧身讲PPT，不要长时间侧身对着摄像机 2019年6月19日11时52分 7. （授课教师）PPT制作 大部分的教师在授课过程中都会使用到Powerpoint，如何简洁地设计ppt有效地传递教学信息，如何保证ppt在录制的过程中也清晰地录制到视频中呢？ 2019年6月19日11时52分 文字不宜超过七行 2019年6月19