2018人教版物理九年级14.2《热机的效率》.pptVIP

第十四章 内能的利用 第2节 热机的效率 1.从生活中体会不同燃料燃烧释放内能的本领不同,建立燃料热值的概念. 2.会查热值表,能根据燃料的热值计算燃料完全燃烧放出的热量.(重点) 3.能说出燃料燃烧释放的能量的主要流向,对热机效率(或炉子的效率)有初步的认识,能大致说出提高效率的途径.(难点) 4.举例说明燃料燃烧对环境的影响,自觉养成环保意识. 1.说一说:在我们的家庭中,会使用哪些燃料? 探究一:燃料的热值 答:液化气、煤气等. 2.根据我们的生活经验想想:烧开同样一壶水,使用不同的燃料,所消耗的燃料质量一样多吗?这说明了什么? 答:不一样;这说明质量相同的不同燃料完全燃烧时放出的热量不同. 3.归纳固体燃料和气体燃料完全燃烧放出热量的公式. 固体燃料:　　 　　, 各物理量的单位:　 　.? 气体燃料:　　 　　, 各物理量的单位:　 　.? 4.热值表示燃料完全燃烧时放热本领的大小,它只与　 　有关,与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等均无关.? 5.燃料燃烧时,实际放出的热量等于按公式计算出的热量吗?为什么? 答:不等于;因为在实际的燃烧过程中很难完全燃烧. Q=qm Q——J;q——J/kg ;m——kg Q=qV Q——J;q——J/m3;V——m3 种类 阅读课本第24页“想想议议”中图14.2-2所示的能量去向图,小组讨论并回答下列问题: 1.在实际的燃烧过程中,燃料能否充分燃烧?若不能,则燃料的热值是否会发生变化? 探究二:热机的效率 答:燃料不能充分燃烧;燃料的热值不会改变,因为热值是燃料完全燃烧放出的热量,只与物质的种类有关,与是否充分燃烧无关. 2.我们在用煤气烧水的时候,煤气能否充分燃烧,煤气燃烧放出的热量能否都被水吸收?若不能,则没有被吸收的热量都去哪里了呢? 答:不能充分燃烧,且热量不能都被水吸收;没有被水吸收的热量的去向有以下三种情况:一是没有完全燃烧;二是周围的空气吸收了热量;三是装水的锅也会吸收热量. 3.我们在八年级学习了机械效率,那么我们能不能用类似的方法来计算内燃机的效率呢?什么相当于有用功?什么相当于总功?推导出计算公式. 4.小组讨论:热机的效率是热机性能的重要指标. (1)热机在工作过程中造成能量损失的因素有哪些? 答:燃料很难完全燃烧;排出的废气会带走部分能量;热机部件要散热;克服运转机件之间的摩擦也要消耗能量. (2)提高热机效率的主要方法有哪些? 答:尽量让燃料充分燃烧;设法利用废气的能量;减少能量损失;保证机器良好的润滑. * * * *