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学习先进理念 发挥专业引领指导作用 2012年5月6日——12日，乐山市机关幼儿园的毛*和峨眉山市实验幼儿园的张*带着各级领导的关心与信任，参加了由四川省教育科学研究所组织的“四川省幼儿园教育科研骨干高级培训班”。 一行47人在省教科所宋老师的带领下，怀着敬仰、兴奋、渴望的多种心情，奔赴学前教育的前沿圣地上海，开始了为期6天的学习之旅。 这6天里， 聆听了8位专家精彩的讲座、观摩了示范园高水平的活动，大家受益匪浅，感悟与反思多多。 一、《课程实施和课程质量地实践与思考》 在上海市教委教研室学前部主任黄琼老师的《课程实施和课程质量地实践与思考》中，结合上海幼教的二期改革中的现状分析， 直面质量观下课程实施与课程管理的价值取向，那就是“以幼儿为本”！通过黄琼老师的讲座大家更明白了幼儿园课程实施的价值取向是“生活重习惯，运动重野趣，游戏重自主，学习重价值”。 实际感悟：集体教学活动一定要上出“掷地有声”的效果，要有“对幼儿发展有没有作用”这样的价值选择，活动设计的环节要围绕目标，问题要有一定挑战性，活动中教师要心里装着目标来与幼儿进行有效互动；再次认识到课程环境一定有利于幼儿发展，每个环境都是课程，要有一定的注视率和互动率。 二、《积极有效师幼互动的要素及基本特征》 关于师幼互动的有效性， 在上海市教科院普教所学前教育研究室主任黄娟娟老师的《积极有效师幼互动的要素及基本特征》讲座中