2018春北京版语文二年级下册第4课《第一朵杏花》.pptVIP

“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。 ” 竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。 ” 怎么理解这句话？ 这句话语言描写，体现了竺可桢爷爷严谨的科学态度和高度的责任心。 竺可桢爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。 竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。 归纳演绎： 事 实 得到的启示 到北海公园观察物候；钢笔式的温度表磨坏了多少外衣口袋的盖布 70多岁还到野外考察；临终前一天，还作气候记录 不是亲自观察所得，他还注明“局报”二字 课文为什么以“第一朵杏花”为题？ 想一想： 课文围绕“第一朵杏花”展开叙述，体现了竺可桢爷爷严谨、一丝不苟的科学态度。 题目为“第一朵杏花”，实际上是从把握第一朵杏花开放的精确时间来说明竺可桢严谨、一丝不苟的治学态度。所以，课文从“第一朵杏花”为题，含义深刻，达到了小事情见大道理的作用，可谓画龙点睛之笔。 世界上最聪明的人是最尊重事实的人，只有这样，才经得起事实和历史的考验。 你从竺爷爷身上学到了什么？ 想一想 你应该向竺爷爷学习什么？ 学习竺可桢严肃认真，一丝不苟的态度。 小故事大道理 只有通过精确细致的观察，才能掌握事物变化的规律。 一丝不苟——座右铭 排万难冒百死以求真知——做人原则  博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之——处世原则 沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢。 关于“杏花”的诗句。 锦上添花 花团锦簇 花言巧语 火树银花 繁花似锦 笔下生花 风花雪月 花好月圆 含有“花”字的成语： 《第一朵杏花》讲的是 帮 观察 开放的时间的故事。他说：“我需要的是 的时间。搞科学研究，不能使用 这类字眼，也不能用 和 代替 。”竺爷爷正是通过常年的 ，才 了气候变化的 。（注意标点！） 竺可桢 邻居孩子 第一朵杏花 ‘精确’ ‘大概’‘也许’ 估计 推断 观察 精确观察 掌握 规律 竺可桢爷爷的故事给了你什么样的启发？写下你最想说的话吧！ 第一朵杏花 一株 泛出 仰起 吹皱 曾经 精确　估计 掌握 绽开 郑重 兴冲冲　 　顷刻间 程度 花瓣 　　 zhū fàn yǎnɡ zhòu cénɡ ɡū zhàn zhènɡ xìnɡ qǐnɡ chéng bàn 一株 泛出 仰起 吹皱 曾经 精确　估计 掌握 绽开 郑重 程度 明媚 大概 规律 兴冲冲 顷刻间 竺可桢 一株 泛出 仰起 吹皱 曾经 精确　估计 掌握 绽开 郑重 兴冲冲　 　顷刻间 　　 量词：棵 守株待兔 露在地面上的树木的根和茎 泛指 空泛 泛滥 漂浮 透出 广泛 肤浅 zēnɡ 曾祖父 泛舟 江河湖泊里的水溢出 一株 泛出 仰起 吹皱 曾经 精确　估计 掌握 绽开 郑重 兴冲冲　 　顷刻间 　　 量词：棵 守株待兔 露在地面上的树木的根和茎 透出 zēnɡ 曾祖父 正确、的确 确有此事 确信、确立 符合事实的 的确 坚固、坚定 准确；正确 我需要的是精确的时间。 一株 泛出 仰起 吹皱 曾经 精确　估计 掌握 绽开 郑重 兴冲冲　 　顷刻间 　　 ①手掌；②某些动物的脚掌；③用手掌打；④掌管；⑤马蹄铁 √ 一瞬间 ；一眨眼 ；一下子； 刹时 ；刹那；霎时