2018北师大版物理八年级上册3.2《探究——比较物体运动的快慢》.pptVIP

下载“倍速课堂APP”，海量学习资料免费使用 匀速直线运动 内容 概念 如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们称这种运动为匀速直线运动 特点 (1)做匀速直线运动的物体，速度的大小和方向都不变；其速度的大小只在数值上等于路程与时间的比值，而与路程和时间的变化无关. (2)做匀速直线运动的物体，在相等的时间内通过的路程相等；通过相等的路程所用的时间相同. (3)做匀速直线运动的物体通过的路程与所用的时间成正比 内容 图像 匀速直线运动的s-t图像 是一条过原点的倾斜直 线，直线的倾斜程度表 示速度的大小，如图甲 所示；匀速直线运动的 v-t图像是一条平行于横 轴的直线，如图乙所示 乙 甲 巧记乐背 匀速运动有特点， 速度大小不会变； 路程时间虽在变， 比值始终是定值. 内容 知识解读 (1)匀速直线运动在现实生活中很少存在，如果物体 在运动过程中速度变化不大，且运动轨迹近似为直 线，在这种情况下可近似认为物体做匀速直线运动. (2)判断物体做匀速直线运动的关键的两点：一是匀 速，即快慢不变；二是物体沿直线运动 “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，如图3-2-3.认识频闪照片，关键是抓住“照片上记录的物体相邻两个位置之间的时间间隔相等”，根据物体在相同时间内通过的路程是否相等来判断物体是否做匀速运动. 图3-2-3 例4 甲、乙两车同时开始做匀速直线运动，甲的s-t图像如图3-2-4所示，乙的速度为2 m/s.求： (1)甲车运动6 m所用的时间t甲. (2)此时乙车通过的路程s乙. 解析：(1)由图像可以看出，甲车经过9 s运动的路程为s甲=6 m，所以甲车运动6 m所用的时间t甲=9 s.(2)已知乙车的速度为v乙=2 m/s，乙车运动的时间等于甲车运动的时间t乙= t甲=9 s，所以乙车通过的路程s乙=v乙t乙=2 m/s×9 s=18 m. 答案：(1)9 s (2)18 m 图3-2-4 ①由图像读出甲车的路程和对应的时间；②已知乙车的速度，结合①中甲车的时间，根据公式s=vt，求出乙车通过的路程.关于运动路程、速度、时间的图像，一定要注意它的纵横坐标各代表什么物理量. 关于运动物体的路程认识不清 例5 一列长200 m的列车以54 km/h的速度，匀速通过一座铁桥，共用了2 min，求这座铁桥的长度. 解析：列车在2 min内通过的距离s=vt=54 km/h×2 min =15 m/s×120 s=1 800 m，桥的长度l=s-l车=1 800 m-200 m= 1 600 m. 答案：1 600 m 错解：1 800 m 注意：关于列车过桥(山洞)的问题，通过整个桥(山洞)的时候，行驶的路程为车长与桥(山洞)长之和，而不是行驶的路程等于桥(山洞)长. 对匀速直线运动中速度的理解 例6 某物体做匀速直线运动，由速度公式v= 可知物体的( ) A.速度与路程成反比 B.速度与时间成正比 C.速度与路程成正比 D.路程与时间成正比 解析：由于物体做匀速直线运动，所以v是定值，由公式v= 变形得s=vt，故物体运动所通过的路程与时间成正比. D 错解：C 注意：在匀速直线运动中，物体在任何时刻的速度都是一定的，公式v= 只是做匀速直线运动物体速度值的计算式，而不是决定式，速度的大小与路程和时间无关，不能说速度与路程成正比，与时间成反比. 题型一 时间的测量 例7 (河南孟津期中)如图3-2-5所示，四个计时器，能成功记录下短跑时间的是( ) 甲：石英钟 乙：电子手表 丙：机械停表 丁：电子停表 A.只有甲和乙 B.只有丙和丁 C.只有乙和丙 D.只有乙和丁 图3-2-5 B 解析：短跑所用时间少，选择测量工具的原则是量程够、分度值越小测量越准确，同时要求仪器方便操作，石英钟和电子手表没有停止和开始按钮，不方便计时，机械停表和电子停表比较合适.故选B. 题型二 比较物体运动快慢的方法 例8 如图3-2-6是小丽同学在甲、乙两位运动员百米比赛中先后拍摄的两张照片，观察可发现在这段时间内运动员____(填“甲”或“乙”)跑得较快. 图3-2-6 甲 解析：从题图中可看出相同的时间内，甲通过的路程长，所以甲跑得较快. 思路导图 观察运动过程中的相等量是时间还是路程 路程相等，则运动时间短的运动快 时间相等，则运动路程长的运动快 例9 (山东东平一模)汽车驾驶员从发现情况到采取制动