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批判性思维教育与一流法学拔尖创新人才培养
＊＊
李培锋
:
摘 要 拔尖创新人才培养是当前法学一流学科建设中的一项重要内
， 。 ，
容 是法学人才培养的重要课题 法学拔尖创新人才的培养 除了应重视
“ ” ， ，
实验班 等硬件建设外 也不应忽视批判性思维教育等软件建设 因为法
。
庭辩论水平与批判性思维能力的高下成正比例关系 美国正是得益于有成效
， 。
开展了批判性思维教育 才成功打造了堪称技艺一流的法律职业群体 我国
， ， 、
要建设一流法学学科 培养法学拔尖创新人才 应该从课程设置 教学方法
。 ，
等多个方面来加强批判性思维教育 重视批判性思维教育这种软件建设 可
。
以大大提高法学拔尖创新人才的培养增量 在当前大力推进法学一流学科建
，
设的背景下 积极开展批判性思维教育应当成为法学拔尖创新人才培养的一
项重要举措。
:
关键词 批判性思维 法学拔尖创新人才 法学一流学科
， 、 。
探索和完善拔尖创新人才培养模式 是各高校 各专业面临的共同课题和使命
“ ” ，
在当前国内 双一流 建设的大背景下 如何探索和完善拔尖创新人才培养模式无
。
疑是法学一流学科建设中必须关注的一项重要内容 但从国内法学拔尖创新人才的培
， “ ”“ ” ，
养举措来看 主要侧重 基地班 实验班 等硬件建设 对批判性思维教育的开展
。 ， ，
这种软件建设一直关注不足 为此 本文试图在当前法学一流学科建设背景下 对把
开展批判性思维教育作为法学拔尖创新人才培养举措的可行性进行初步探讨。
一 批判性思维教育在法学拔尖创新人才培养中的地位
( )
一 法学拔尖创新人才培养的重要性
，
拔尖创新人才培养是当前法学一流学科建设中的一项重要内容 是法学人才培养
“ ” (314 100 1060 1) 。
＊ 本文系中央高校教育教学改革项目 法学拔尖创新人才培养二元模式建构 子课题研究成果
， ， ， ， ， 。
＊＊ 李培锋 男 山东沂水人
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