新人教版初三八年级语文上册全套导学案精编.docVIP

PAGE PAGE 2 新人教版八年级语文上册 全册导学案精编 目 录 《第1课 新闻两则》导学案 《第2课 芦花荡》导学案 《第3课 蜡烛》导学案 《第4课 就英法联军远征中国给把特勒上尉的信》导学案 《第5课 亲爱的爸爸妈妈》导学案 《第6课 阿长与《山海经》》导学案 《第7课 背影》导学案 《第8课 台阶》导学案 《第9课 老王》导学案 《第10课 信客》导学案 《第11课 中国石拱桥》导学案 《第12课 桥之美》导学案 《第13课 苏州园林》导学案 《第14课 故宫博物院》导学案 《第15课 说“屏”》导学案 《第16课 大自然的语言》导学案 《第17课 奇妙的克隆》导学案（无答案） 《第18课 阿西莫夫短文两篇》导学案 《第19课 生物入侵者》导学案 《第20课 落日的幻觉》导学案 《第21课 桃花源记》导学案 《第22课 短文两篇》导学案 《第23课 核舟记》导学案 《第24课 大道之行也》导学案 《第25课 杜甫诗三首》导学案 《第26课 三峡》导学案 《第27课 短文两篇》导学案 《第28课 观潮》导学案 《第29课 湖心亭看雪》导学案 《第30课 诗四首》导学案 新人教版初三八年级语文上册全套导学案精编 PAGE 3 第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 100页 《第1课 新闻两则》导学案 学习目标： 1、认识新闻体裁的特点。了解新闻的六要素，把握新闻的主要内容。 2、体会本文语言准确、情感鲜明的特点。 学习准备： 1、读准下面字词的读音，给加粗的字注音。 鄂? ? 豫? 绥靖? ? 阻遏?? ? 锐不可当 星宿 2、新闻的特点：真实性、及时性、简明性。　新闻的要素：(即记叙的六要素)人物、时间、地点、事件原因、经过、结果。　新闻的基本结构：　　标题：是整篇新闻的眼睛，具有简明、概括的特点。它可以是只有一个主标题，也可以是多行标题。多行标题包括：主标题、引题、副标题。　　导语：用简洁的语言概括出新闻的基本事实或主题，给读者以总体印象。　　主体：是主要部分，对导语中已披露的新闻要素作进一步的阐释和拓展。?　　（文中括号内的部分是“电头”，交代了通讯社的名称，发电地点和时间。此“电头”表明材料真实，报道及时。时间精确到“时”，暗示战役在迅速发展之中。） 人民解放军百万大军横渡长江 整体把握 在渡江战役取得决定性胜利的时刻，毛泽东亲自撰写《人民解放军百万大军横渡长江》，及时报道战况，给全国人民和全军将士以极大鼓舞，对于瓦解敌军斗志，鼓舞我军士气发挥了极大的作用。 要迅速了解新闻的主要内容，是看标题。“人民解放军百万大军横渡长江”，从渡江兵力可以感知战役的壮阔。要比较详细地了解新闻的内容，是看导语。从导语还可以知道渡江区域，西起九江（不含），东至江阴，长达一千余华里。从导语还可以知道战役的全局，敌阵业已冲破，战役取得了决定性胜利。要更为细致地了解新闻的内容，是看主体部分。主体部分报道了三路大军渡江的进展（在文中找出相关信息） 时间 兵力 渡过兵力 中路军安庆──芜湖 20日夜──21日夜 30万 30万 西路军九江──安庆 21日17时──22日22时 35万 2/3 东路军南京──江阴 21日17时──22日22时 35万 大部 主体部分还分析了中西两路敌军毫无斗志的原因，我军是英勇善战，锐不可当，敌军则被自己玩弄的和谈阴谋瓦解了斗志。标题：人民解放军百万大军横渡长江。 导语：人民解放军百万大军—————均是人民解放军的渡江区域。 主体：20日夜起，—————————课文最后。 第一层：（20日夜起——已度过三十万大军）：写中路军渡江的时间、地点、人数。 第二层：（21日下午五时起——不起丝毫作用）：写西路军渡江的情况，并加以评价。 第三层；（汤恩伯认为——结束）：写东路军渡江情况。 问题探究： 新闻的结构五部分是是什么？ 标题、导语、主体、背景、结语。 2、《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是什么？导语从几方面总领了全文？ 《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是开头两句：“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。” 这一导语从渡江作战兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领全文。 它的主体部分分几个层次，是怎样衔接在一起的？ 主体部分分三个层次，分述中路军、西路军、东路军渡江作战情况。 第二层次开头说时间，“二十一日下午五时起”，与第一层次开头“二十日夜起”相并列。第二层末的议论说到战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，说到督战原因：“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。”接着以嘲笑汤恩伯的口吻说：“不料正是汤恩伯到芜湖的那