6-1 第1课时 不等关系与不等式.pptVIP

(一)考纲点击 1．了解现实世界和日常生活中的不等关系． 2．了解不等式(组)的实际背景． (二)命题趋势 1．以考查不等式的性质为重点，同时考查不等关系，也可能与函数、数列、几何、实际问题等相结合进行综合命题． 2．常以选择题、填空题的形式，考查不等式的性质，也可能在知识交汇点处命题． 1．不等式定义 在客观世界中，量与量之间的不等关系是普通存在的，我们用数学符号 连接两个数或代数式以表示它们之间的不等关系，含有这些不等号的式子，叫做不等式． 对点演练 　若x＋y＞0，a＜0，ay＞0，则x－y的值 (　　) A．大于0　　　　　 B．等于0 C．小于0 D．不确定 解析：由a＜0，ay＞0知y＜0，又x＋y＞0，所以x＞0.故x－y＞0. 答案：A (2)已知a，b，c∈R，有以下命题： ①若a＞b，则ac2＞bc2；②若ac2＞bc2，则a＞b； ③若a＞b，则a·2c＞b·2c. 其中正确的是________(请把正确命题的序号都填上)． 解析：①若c＝0则命题不成立．②正确．③中由2c＞0知成立． 答案：②③ 【归纳提升】　比较大小的常用方法 (1)作差法： 一般步骤是：①作差；②变形；③定号；④结论．其中关键是变形，常采用配方、因式分解、有理化等方法把差式变成积