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心理咨询师的团体咨询技能培训 (二)指导者应鼓励成员将在团体中学到的东西应用到自己的生活中 在团体中学习的成果不经过培养与建构是无法应用到日常生活中的。事实上，每次团体会面结束时，指导者都要注意教成员如何把他们在团体所学的技巧运用在处理家庭、工作或学习所遇到的问题上。在整个团体结束时，指导者应该指导成员订立改变行为的计划，以及把学习的成果应用到生活中的具体步骤。指导者还需要与成员们保持联系以评估他们在团体结束后的表现。同时应鼓励团体成员在团体结束后，建立支持性网络，自行结合组成，定期或非定期会面，以满足成员互相鼓励互相支持的需要。 心理咨询师的团体咨询技能培训 一、团体咨询评估的意义 团体咨询是否达到预期目标、是否有效、团体成员是否满意、今后组织团体咨询还需做哪些改进，对这些问题的探讨和总结是团体咨询总结阶段的一项重要工作。团体评估所包含的范围相当广泛，因而评估的目的和方法也各有不同。 心理咨询师的团体咨询技能培训 一、团体咨询评估的意义 团体评估主要是指通过不同的方法，搜集探讨有关 团体目标达成的程度、成员在团体内的表现、团体特征、成员对团体活动的满意程度等资料，帮助团体指导者及团体成员了解团体咨询的成效。由于不同的团体评估重点不同，选取的评估方法也会有区别。例如，在治疗性团体评估中，指导者更关心成员思维和行为的改变；在互助和成长团体评估中，指导者更关心成员间的沟通状况、人际关系及相互支持网络的建立。因此，团体指导者在进行团体评估时必须根据团体的目标制定出一套相应的评估步骤与方法。 心理咨询师的团体咨询技能培训 ★二、团体咨询评估的内容 ⑴团体咨询目标是否达到； ⑵团体效果反应是否良好； ⑶团体咨询工作方法是否正确； ⑷团体合作是否充分； ⑸有无需改善之处。 心理咨询师的团体咨询技能培训 三、团体心理咨询效果评估一般方法 ⑴行为计量法 行为计量法是要求团体成员自己观察某些行为出现的次数并作出记录，或者请成员之间与成员有关的人（老师、家长、朋友等）观察及记录成员的行为，以评估成员的行为是否有所改善。 行为计量法除了可以用来记录外显行为外，也可以记录成员的情绪和思维。行为计量法的长处是具体、可操作，记录过程也是成员自我监督的过程，有助于其行为的改变；而不足之处在于费时，而且难以把握准确度。 心理咨询师的团体咨询技能培训 三、团体心理咨询效果评估一般方法 ⑵标准化的心理测验 心理测验是一种对人的心理和行为进行标准化测定的技术。心理测验在因材施教、各类人才的培养与选拔、心理障碍和智力缺陷的客观诊断、心理疾病的早期发现、治疗效果的评定等方面都是一种有效的工具。心理测验的种类很多，通常分为智力测验、人格测验、能力测验、职业适应测验、临床诊断测验等。 心理咨询师的团体咨询技能培训 三、团体心理咨询效果评估一般方法 ⑶调查问卷 调查问卷是指团体指导者设计一系列有针对性的问题，让团体成员填写，以搜集成员对团体咨询过程、内容、成员关系、团体气氛、团体目标的达成、指导者的态度及工作方式等方面的意见。问卷内的问题可以是开放式的，也可以是封闭式的。自行设计的问卷不一定科学化，但它的好处在于能让成员自由发表他的想法和感受，因此能搜集到一些其他方法难以获得的宝贵资料。 (一)在每次会面结束时或在团体咨询结束时进行，用评估题目进行评估： 1．我是否严格遵循团体咨询的计划? 2．我对自己的领导行为满意程度有多大? 3．我能在多大程度上满足成员个体的需要? 4．团体咨询过程中是否出现了我未曾计划或预期的事情? 5．团体咨询过程中有哪些地方可以改善? 6．在1至10量表上，我怎样评定对这次会面的总体满意度?和上次相比有什么改变? (二)在团体咨询进程三分之一处或二分之一处，可应用检查表进行书面评估，常用的评估题目有： 1．你从该团体的经验中获得的最重要的东西是什么? 2．团体咨询中哪项活动、讨论或话题让你印象最深刻? 3．你喜欢团体的哪些地方?你不喜欢团体的哪些地方? 4．你对指导者带领团体的方法有什么意见? 5．团体经验对你个人的生活有哪些影响? (三)可用的其他团体咨询效果评估方法 1．心理测量方法：根据团体咨询目标选用合适的量表，分析成员在参加团体咨询前后主要的变化。如自尊量表、卡特尔人格测验等。 2．行为观察：通过团体指导者的观察记录，或团体过程的录像录音，从成员行为变化分析成员的改变程度。 3．自我改变评估：运用“自我改变量表”等方法，通过分析团体成员的主观感受，评估团体咨询的效果。 心理咨询师的团体咨询技能培训 团体心理咨询的相关知识 一、过程性