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《同课异构模式下的差异性教学的实践》
小课题结题报告
信
息
技
术
组
组长：冯志明
成员：姚清东 张玉燕
王巧珍 李晓兰
201
《同课异构模式下的差异性教学的实践》
结题报告
2013年2月底，为了积极响应学校校本教研的号召，经信息技术教研组研究决定，我代表信息技术老师向学校递交了申请《同课异构模式下的差异性教学的实践》这一小课题，通过教务处审核，3月10日我们课题组开会研究并制定了
一、课题研究背景
信息技术教师任课班级和课时都较多，通常都是备一节课要上好几节课。大家都有这样的感觉：备课后上第一节课时还有点欠缺，到第二节课时就讲的很自如，第三节课时就感到有点乏味
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