第五章-调查研究法.pptxVIP

调查研究法LOREM IPSUM DOLOR主要内容一、调查研究法概述（含义、特点、要求、概述、步骤）二、教育调查研究法的基本类型三、问卷调查四、访谈调查五、测量调查调查研究法概述01一、调查研究法含义调查研究法是用各种方法和手段，对某种现象进行有计划、周密的、系统的间接了解和考察，并对所收集到的资料进行统计分析和理论分析的研究方法。教育调查研究法是研究者采用一定的程序和手段，有目的、有计划、有系统地对教育事实材料进行收集、整理、分析，从而了解实际情况，揭示教育现象的本质和规律，提出解决方案的一种研究方法。二、调查研究法的主要特点系统性：依据公认的一套程序进行设计中立性：谨慎选取研究对象、避免偏见或偏好代表性：样本需谨慎选取，结果应能推广理论基础：以基本理论为基础量化：大多是量化的（小部分有质性的）可重复：他人用同样的方法能够得到相似的结果三、调查研究法的要求从调查研究的目的、任务出发，合理选择富有典型性、代表性的调查对象；通过各种可能利用的手段，尽量全面、客观、公正地搜集材料，注意综合运用各种不同的方法，取长补短；准确无误地记录所需的一切材料，要注意量化材料的搜集，保证最大限度地精确性；特别注意事件之间的相互联系、制约关系和可能存在的因果关系；采用统一的调查标准和要求在自然的状态下进行调查，以保证所搜集到的材料的真实性和可靠性；应重视对材料的鉴别工作，对每一份材料及其所反映情况的