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初三复习三角函数导学案 教学目的:1、 掌握三角函数定义的应用，理解并掌握直角三角形的 含义以及应用。 2、体会数形结合观点，理解数形结合思想在解题中的作用 ； 教学分析： 重点：理解并掌握直角三角形的含义以及应用。 难点：体会数形结合观点，理解数形结合思想在解题中的作用 ； 教学方法: 讲练结合，以练为主． 教学过程: 概念复习： 锐角A的正弦、余弦、正切都叫做∠A的锐角三角函数． 对于锐角A的每一个确定的值，sinA有唯一确定的值与它对应，所以sinA是A的函数．同样地，cosA，tanA也是A的函数． 2、 正弦的定义sinA＝ 3、 余弦的定义cosA== 4、 正切的定义tanA== 5、特殊三角函数值 二、例题分析： 例1：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=6，sinA=，求cosA、tanB的值． 选择题： 1、点P（2，3）关于y轴对称的点的坐标是（ ） A、（2，－3） B、（－2，3） C、（－2，－3） D、（2，3） 2、下列各式中错误的是（ ） sin30°=cos60° B、sin45°=cos45° C、cos25°=sin65° D、cos25°=sin25° 3、下列式子正确的是（ ） sin66°sin68° B、tan66°tan68° C、cos66°cos68° D、cot66°cot68° 4、当锐角A＞30°时，cosA的值是 。 A: 小于 B:大于 C: 小于 D: 大于 5.如图，两建筑物的水平距离为s米，从A点测得D点的俯角为 α， 测得C点的俯角为β，则较低的建筑物的高为（ ） s·tgα米 B. s·tg(β－α) 米 C. s·(tgβ－tgα) 米 D. 米 填空题： 6、已知sin66°=0.9135，那么cos24°= 。 7、3Cos260°－Sm45°?tan30°+tan60°＝ 。 8、求值：cos245°+ tan60°·cos30°= 。 求值：ctg60°·tg45°－cos30°=____________ 10、求值：cos230°－sin45°·tan45°+sin30°=______________ 计算题： 计算：tan45°·－(2－1)－tg60° 2、计算：－tg60° － sin30°·(－2002)0＋()－1 解答题： A在距离铁塔塔底20米远的地面上，在A处测得塔顶的仰角为62°30′，求铁塔的高BC（精确到0.1米,以下可供选择的数据为：sin62°30′=0.8870、 cos62°30′=0.4617、tan62°30′=1.921、cot62°30′=0.5206） 2、如图，飞机于空中A处探测到地面目标C，此时飞行高度AC=1300米，从飞机上看地平面控制点B的俯角α=17°，求飞机A到控制点B的距离（精确到0.1米：参考数据 sin17°=0.29，cos17°=0.96，tan17°=0.31，cot17°=3.30） 3、关于x的方程a(1+x2)+2bx－c(1－x2)=0有两个相等的实数根，a、b、c分别为△ABC中∠A、∠B、∠C的对边，且sinB=/2，试判断△ABC的形状。 4、海上有一座灯塔P，在它周围3海里内有暗礁群，一艘客轮以每小时9海里的速度由西向东航行，行至A处测得灯塔P在它的北偏东60°，继续行使10分钟后，到达B处，又测得灯塔在它的北偏东45°，问客轮不改变方向，继续前进，有无触礁的危险？ 60 60° 45 A B P D E F