五下--第一单元----人与自然--走进母亲河--教案.docxVIP

五下--第一单元----人与自然--走进母亲河--教案.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课题 第一单元 人与自然 走进母亲河 教学目 标要求 掌握收集、整理资料的方法,培养创新意识和创新能力。 关注家乡的河流,增强水资源保护意识。 了解黄河的历史和文化,感悟黄河精神,激发爱国情怀。 重点、难点 调查、搜集资料 教学过程 第一课时 师:现在我们知道了,我们要开展一次关于小学生课外阅读情况的调查,也知道了具体要调查哪些内容了,那么你们知道吗?这样的调查有什么好处和意义呢? 生1:通过调查内容,可以了解小学生平时都喜欢看什么类型的书。 生2:通过调查地点,可以了解小学生平时都在哪里阅读的次数比较多,喜欢在什么样的环境下阅读。 生3:通过调查时间,可以了解小学生平时喜欢在什么时

文档评论(0)

iris + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档