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现代西方哲学教学大纲（第二套） 第一篇 近现代转变时期的哲学 概述 叔本华 （Arthur Schopenhauer） 主体的自发性或意志的形而上学 理智的虚弱和悲观主义 演化和美感 伦理的神秘性 尼采 （Friedrich Nietzsche） 权力意志 永恒轮回 视角的问题 判断和价值 逻辑的思想 “学说”的命运 语言的约束性问题 柏格森 （Henri Bergson） 时间和自由 物质和记忆 创造性的发展 哲学的直觉 灵魂的能量 道德和宗教的二个源泉 穆勒 （John Stuart Mill） 功利主义 论自由 逻辑的系统 孔德 （Auguste Comte） 实证哲学的基本理论 思想发展三阶段论 科学分类和科学方法 社会学 实证的政治和宗教 马赫 （Ernst Mach） 要素一元论 思维经济原则 函数关系论 皮尔士 （Charles Sauders Peirce） 认识没有绝对的确定性 记号和人 科学的方法 信念、怀疑和研究 实用主义 杜威 （John Dewey） 经验自由主义 实验和方法 工具主义 社会政治理论 第二篇 分析哲学运动 概述 弗雷格 （Gottlob Frege） 逻辑的方案 命题逻辑的表达 命题逻辑的公理系统 谓词逻辑 哲学的语义学 摩尔 （George Edward Moore） 唯心论和实在论 感性素材的理论 直觉主义 日常语言分析的方法 索绪尔