高中化学苏教版-选修2《化肥的生产与合理使用》 氮肥的生产和使用教学课件.ppt

自然界的氮循环 自然界的氮循环 氮的固定 f b a b 1. 在右图装置中，烧瓶中充满干燥气体a，打开弹簧夹f，然后将滴管b中的液体挤入烧瓶内，烧杯中的液体b呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶。则a和b分别是 ( ) a 干燥气体 b液体 A HCl C6H6 B CO2 4 mol/L NaOH溶液 C Cl2 饱和NaCl水溶液 D NH3 1mol/L KCl溶液 BD 巩固练习 硫、氮和可持续发展 消息1：湖南湘潭县农民喜获丰收！由于受粮食生产优惠政策和粮价走高的双重推动，加之化肥的合理使用，湖南省2005年晚稻预计总产量将达到97亿公斤，比２００4年增加16亿公斤 哈柏（Fritz Haber） 哈柏合成氨流程 哈柏在解释工艺流程 氮肥的种类： 硝态化肥：硝酸盐 尿素[CO(NH2)2] NH4Cl NH4HCO3 (NH4)2SO4 铵态化肥 铵态化肥都来源于NH3 消息2：商品房一直是消费者投诉的热点之一，以前人们投诉的问题多是以居住面积、居住环境和物业管理等方面，可日前商品房出现了新的问题—— 氨污染。 北京著名的房地产项目现代城发展商，近日对室内空气中氨污染问题向业主发出书面通知，提出如果业主对目前现代城竭尽全力的解决方式仍不满意，可以将房子退回，现代城将无条件退还业主全部房款，并将根据房款交纳时间和比例，双倍支付银行同期定期存款利息……一时间，氨气事件的阴云笼罩了现代城。 氨是一种无色而具有强烈刺激性气味的气体，比空气轻，可感觉最低浓度为 5.3ppm。氨是一种碱性物质，它对接触的皮肤组织都有腐蚀和刺激作用。可以吸收皮肤组织中的水分，使组织蛋白变性，并使组织脂肪皂化，破坏细胞膜结构。氨在水中的溶解度极大，所以主要对动物或人体的上呼吸道有刺激和腐蚀作用，减弱人体对疾病的抵抗力。浓度过高时除腐蚀作用外，还可通过三叉神经末梢的反射作用而引起心脏停搏和呼吸停止。氨通常以气体形式吸入人体，进入肺泡内的氨，少部分为二氧化碳所中和，余下被吸收至血液，少量的氨可随汗液、尿或呼吸排出体外。 专家介绍： 1、氨的制法 N2 + 3H2 2NH3 催化剂 高温、高压 （1）工业制法 （2）实验室制法 2NH4Cl＋Ca(OH)2==CaCl2＋2NH3↑＋2H2O △ （1）_______色，有____________气味的气体。 无 刺激性 （2）密度比空气______ 小 （3）易液化， 可用作__________ 剂。 致冷 （4）极易溶于水。常温下，1体积水约能溶 解______体积的氨。氨水的密度比水______，且氨水浓度越大，其密度越______。 700 小 小 2、氨的物理性质 实验1：在干燥的烧瓶内充满氨气，塞上带有玻璃管和胶头滴管（预先吸入少量水）的胶塞。组装实验装置。打开橡皮管上的止水夹，挤压胶头滴管，观察现象。 实验现象 形成喷泉，溶液充满烧瓶 结论：氨气的溶解性极大 喷泉实验 喷泉实验 问题1 用图1装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是：___________________________该实验的原理是 ： 　　　　　　　　　　　 　 打开止水夹，挤压胶头滴管 氨气极易溶于水，使烧瓶内气体减少，压强降低，烧瓶内外产生压强差，最后形成喷泉 问题2：一位老师在做NH3的喷泉实验时，发现水上喷无力，喷泉结束后，溶液仅占烧瓶体积的五分之一，你认为造成实验不理想的原因可能有 A、收集的NH3不纯净 B、烧瓶不干燥或气体未干燥 C、NH3在水中的溶解度不够大 D、装置漏气 √ √ √ 氨气溶于水制氨水时，都要用一倒置的漏斗如右图，说说为什么？ 还可以用下列 装置代替。 a b c d ad 问题3： 喷泉试验成败的关键： 1、收集的NH3纯净 2、烧瓶干燥或气体干燥 3、装置不能漏气 城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述的原理相似吗? 实验2:在一支洁净的试管中滴加几滴氨水，将湿润的红色石蕊试纸（或pH试纸）粘在玻璃棒上靠近试管口，观察试纸颜色的变化情况。 实验现象: 试纸变蓝 结论: 氨水显碱性 ①与水反应： （1）弱碱性 思考：氨水中含有的微粒有哪些？ 分子：H2O、NH3、NH3·H2O 离子： NH4+、OH-、H+ 3、氨的化学性质 NH3＋H2O NH3·H2O NH4+＋OH- 实验3：在一只烧杯中放两个棉花球，分别在两个棉花球上滴加几滴