实数的性质与运算2（梁海鹰）.docVIP

6.3.2 实数的性质及运算教学案 学习目标： 会求实数的相反数与绝对值，会对实数进行简单的运算. 学习重点： 知道有理数的运算律和运算性质同样适合于实数的运算，并会进行简单的运算. 学习过程： 一、知识回顾： 填空： 1、 2的相反数是_______；-3的绝对值是_____； 的绝对值是______； 的倒数是 _________，相反数是__________. 2、_______； ；_______； 3、在实数0，-，，-2中，最小的是__________。 4、比较大小：（1）______ ；（2）________；（3）______； （4） _____ . (填“＞”或“＜”). 二、合作探究 知识点一、实数的性质 在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。 1、（1） 的相反数是 ， 的相反数是 ，0的相反数是 ； （2） ＝ ， ＝ ， ＝ ． 2、实数 的相反数是__________；一个正实数的绝对值是_________ ；一个负实数的绝对值是它的__________ ；0的绝对值是_____；如果 ，那么它的倒数为 _________ 3、 = 【例1】填空: （1）的相反数是__________； 的相反数是_________； （2）________ 的相反数是 ； （3） __________， _________； （4）若 ，则 ________. 同步训练1： 1、 的相反数是_________ ， 绝对值是________ _. 2、当 ＞ 时， ________ . 知识点二、实数的运算：在进行实数运算时，有理数的运算法则及运算性质等同样适用。 【例2】计算下列各式的值： 同步训练2 ：计算下列各式的值： 【例3】计算： （ ＜ ＜ ) 方法总结： 技能提升： 1、求式子 中 的值。 2、实数 、 、 在数轴上的对应点如图所示，化简： 当堂检测: 1、的相反数是( ) A、3 B、 C、 D、 2、下列等式一定成立的是( ) A、= B、 | 1|= C、=±3 D、= 9 3、如果01,那么，,, 中,最大的数是( ) A、 B、 C、 D、 4、绝对值等于的数是 ；的相反数是 ； ； . 5、计算下列各式的值： 6、已知 ，求 的值。