二次根式复习指导卡.docVIP

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2019-07-02 发布于河南
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二次根式复习指导卡.doc

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凤鸣中学双单三卡教学模式自主学习导学设计（7）年级九 __科目数学主备教师杨淑芳协作教师_宋胜利、朱文珍、范锐红审阅丁婕课题《二次根式》复习第1课时导学重难点：重点：二次根式的计算和化简。难点：二次根式的混合运算，正确依据相关性质化简二次根式教具使用：三卡操作卡导学设计（）导学卡学习目标 1、了解二次根式的定义，掌握二次根式有意义的条件和性质。 2、熟练进行二次根式的乘除法运算。 3、理解同类二次根式的定义，熟练进行二次根式的加减法运算。 4、了解最简二次根式的定义，能运用相关性质进行化简二次根式。学习任务一、温故互查自学课本 “小结”的内容，记住相关知识，完成练习： 1．若a＞0，a的平方根可表示为_______，a的算术平方根可表示________ 2．当a______时，有意义，当a______时，没有意义。 3． 4． 5．二、探究新知：聚焦目标1： 1、式子成立的条件是什么? 若有意义，则a的值为___________．聚焦目标2：计算： (1) (2) 聚焦目标3：计算：(1) (2) 聚焦目标4：1、化简 2、已知m,m为实数，满足，求6m-3n的值。三、小结在二次根式的计算、化简及求值等问题中，常运用以下几个式子：（1）（2）（3）（4）（5）学习疑点训练卡基础题（80分）计算：（1）（2）（3） (4) 拓展题（共20分）已知求的值操作卡导学设计反思卡 1.收获： 2.不足： 3.努力方向：板书设计《二次根式》复习在二次根式的计算、化简及求值等问题中，常运用以下几个式子：（1）（2）（3）（4）（5）教学反思