应用所学，梯度延伸.docVIP

应用所学，梯度延伸 第一题：选择 在跳绳比赛中，要在两条长度相近的绳中挑选一条最长的绳子参加比赛，最简单的选择方法是（ B ） A、把两根绳子接在一起 B、把两条绳子一端对齐，然后拉直两条绳子， 另一端在外面的即为长绳 C、用尺量绳长 D、没有办法挑选 （设计意图：启发学生在平时的学习和生活中遇到问题多观察、多比较，培养学生的选优思想。） 第二题：知识问答 已知线段AB＝6厘米，回答下列问题：（学生讨论后回答） （1）是否存在点C，使它到A、B两点的距离和等于5厘米，为什么？ （2）当点C到A、B的距离和等于6厘米时，点C的位置应该在哪里，为什么？ （设计意图：利用所学知识去解决实际问题，使学生进一步感受到数学来源于实践，又运用于实践，为后面空间与图形的学习奠定基础。） 第三题：动手操作： 1、用折纸的办法作一条线段的中点。 2、剪一个三角形纸片，用折纸的办法比较三角形三边的长短。 3、剪一张长方形纸片，用折纸的办法比较相邻两边的长短。 （设计意图：学生在动手操作中积累活动经验，培养学生的自主探索意识。） 第四题：实践应用： 计算题：1.如图，AB=6cm，点C是线