平行线分线段成比例（导学稿）.docVIP

PAGE PAGE 4 《4．2平行线分线段成比例》导学稿 郑州市第六十九中学 闫慧 一、导学目标 1、通过观察、分析、概括平行线分线段成比例定理及推论。 2．能从图形中找出对应线段。 3、能运用平行线分线段成比例定理及推论解决简单的数学问题。 二、导学过程 1.复习概念 （1）什么叫比例线段？ 答： （2）比例的基本性质？ 答： ? ? 2.引入新课 做一做 在图3-6中，小方格的边长均为1，直线l1 ∥ l2∥ l3，分别交直线m，n与格点A1，A2，A3，B1，B2，B3. 图3-6 （1） (2)计算 ， , 的值. (3)你有什么发现？ （4）如果只拖动 L2 ，且始终使L1 ∥L2∥ L3，观察计算以上数据的 变化情况，你能得到什么结论？ 3.分组讨论，得出结论 平行线分线段成比例定理： 两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例. 4、想一想 在图3-6中拖动直线n可得几种变式图形？画出这些图形，找出对应线段成比例的式子。 5.随堂练习：（知识点1）平行线分线段成比例 （D）A（二）如果把图1中m,n两条直线相交，交点A刚好落到L1上，如图所得的对应线段的比会相等吗？依据是什么？