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* 鲁老师　思路：2　再证明命题 * 鲁老师　思路：2　再证明命题 * 鲁老师　思路：3　数学语言 * 鲁老师　思路：2　再证明命题 第18章 平行四边形18.2 平行四边形的判定第1课时 平行四边形的判定（1）华东师大版 八年级下册 你熟悉这些图形吗？ 新课导入 你还记得吗？ 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 平行四边形的定义 忆 你还记得吗？ 对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的结论和条件，那么这两个命题叫做互逆命题，其中一个命题叫做原命题，另外一个命题叫做原命题的逆命题。 逆命题 忆 进入新课 平行四边形的主要性质: 2、对角线：平行四边形对角线互相平分 1、边： a.平行四边形两组对边分别平行. b.平行四边形两组对边分别相等. （定义） 猜 说 你能分别说出他们的逆命题吗？ 这些逆命题成立吗？ 3、角：平行四边形对角相等，邻角互补 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 对角线互相平分的四边形是平行四边形 两组对角相等的四边形是平行四边形 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 ∵ AD∥CB，AB∥D C， 　　 ∴ 四边形ABCD是平行四边形 数学语言： C B D A 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 已知：如图在四边形ABCD中，AD＝BC、AB＝DC 求证：四边形ABCD是平行四边形. A C D 1 3 2 4 B 证 证明：连结AC ∵AD=BC，AB=DC，AC=AC ∴△ABC≌ △ CDA（SSS) ∴∠1= ∠2， ∠3=∠4 (全等三角形的性质) ∴AB∥CD，AD∥BC(内错角相等，两直线平行) ∴四边形ABCD是平行四边形 （两组对边分别平行的四边形是平行四边形） 命题： 平行四边形的判定方法2 C B D A 数学语言： ∵ AB＝CD，AD= BC， 　　 ∴ 四边形ABCD是平行四边形 探 你还能想到其他的判定方法吗？ 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形 已知：如图、在四边形ABCD中，AB∥CD、AB＝CD 求证：四边形ABCD是平行四边形 A C D 1 3 2 4 B 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 命题： ? 探索1 ? 探索1结论 ∵ AD∥CB，AD= BC， 　　 ∴ 四边形ABCD是平行四边形 C B D A 一组对边平行且相等的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　四边形是平行四边形. 　　　　　　　　　　　　　 数学语言： “平行且相等”常用符号“　”来表示 AB∥CD且AB=CD，记作“AB　CD” 读作：“AB平行且等于CD” ∥ ＝ ∥ ＝ 平行四边形的判定方法3 一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形 命题： ? 探索2 C B D A C B D A 是假命题 1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形（定义） 2.两组对边分别相等的的四边形是平行四边形 平行四边形的判定方法： 3.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 得 (1)若AB∥CD,补充条件_____, 使四边形ABCD为平行四边形。 如图,四边形ABCD中 (2)若AD=CB,补充条件_____,使四边形ABCD为平行四边形。 AD∥CB 或者AB=CD AD∥CB 或者AB=CD 练 填空： C B D A 随堂演练 * 鲁老师　思路：2　再证明命题 * 鲁老师　思路：2　再证明命题 * 鲁老师　思路：3　数学语言 * 鲁老师　思路：2　再证明命题