看见孩子的亮点正向眼光新视野.PPTVIP

看見孩子的亮點，從特殊學生身上找優勢  ～正向眼光新視野 張佳雯 諮商心理師 2010.10 從自己開始 自我介紹：關於名字的故事 看待孩子：除了缺點更要看優點 學習用不同的方式思考孩子的診斷（許維素等譯，2007） 憂鬱症 過動 挑戰權威 行為（品格）疾患 分離焦慮/懼學 受虐 至親/摯愛過世 學習障礙 焦點解決短期諮商： 用新角度看問題 傳統的輔導方式V.S.焦點解決短期諮商 焦點解決諮商的理念 從解決問題的角度切入 「問題症狀」有時也具有功能 學生與老師需為同盟關係 學生是晤談過程中的主角 從正向的角度來進行談話 小改變所帶來的價值 尋找問題的例外(exception)情境，是造成改變的開端 重新建構問題，創造改變 學生是有能力及資源解決問題的 改變舊習慣，小改變帶來大改變 “一束鮮花”：從故事看改變 形成改變的幾個條件： (1)具體可行，在孩子的控制中(考量發展) (2)孩子要的（目的、行為、代價） (3)用過程的方式描述（改變的方式與細節） (4)珍惜小改變（包含行為與心意） (5)改變過程中是被看見的 (6)用正向眼光看待「復發」 善用例外成功經驗，