形成假设和验证假设.PPT

不可復原的變化 習作內容 習作內容 習作內容 習作內容 習作內容 習作內容 不可復原的變化 問題一 潮濕的環境鐵比較容易生鏽嗎? 驗證假設 1.設計實驗 a.準備器材--鋼絲絨、夾鏈袋、清水 b.步驟—乾燥—每小時記錄—共四次 潮濕 c.設計實驗時要注意: 哪些因素可以改變？(操縱變因) 有沒有跟水接觸 哪些因素要保持相同？(控制變因) 溫度、材料、時間、空氣… 潮 濕 乾 燥 鋼絲絨較小 鋼絲絨較大 一點生鏽 很多生鏽 結論＞乾燥的環境比較容易生鏽 (其實是鋼絲絨較大鐵鏽看起來較多) 習作內容 問題二 不同水溶液使鐵生鏽的速度一樣快？ 形成假設： 不同水溶液會使鐵生鏽的速度(不)一樣。 驗證假設 1.設計實驗 a.準備器材--鋼絲絨、夾鏈袋、清水、醋 b.步驟—清水—每小時記錄—共四次 醋 c.設計實驗要注意 操縱變因 浸不同的水溶液 控制變因 溫度、材料、時間、空氣… 習作內容 問題三 缺少空氣時，生鏽會更快或更慢？ 形成假設：缺少空氣使鐵生鏽更快(慢) 驗證假設 1.設計實驗 a.準備器材--鐵釘、透明膠帶、夾鏈袋、醋 b.步驟—鐵釘--------------每小時記錄—共四次 鐵釘包膠帶 c.設計實驗時要注意： 操縱變因？ 鐵釘有無接觸空氣 控制變因？ 溫度、材料、時間、溶液種類 習作內容 總結論 結論一:鐵在潮濕的環境比較容易生鏽。 結論二:不同水溶液使鐵生鏽的速度不一 樣，放在醋中生鏽較快。 結論三：缺少空氣使鐵生鏽更慢 鐵什麼情況下會容易生鏽? 1.碰觸到水 2.接觸空氣 3.酸性物質會加速生鏽 所以想辦法解決這些因素，就是防鏽的方式 防鏽方法 1.避免碰觸到水 2.避免接觸空氣 3.避免接觸酸性物質 1.電鍍、烤漆 防鏽方法： 阻絕空氣接觸 應用在： 罐頭，又叫馬口鐵，表面電鍍一層鉻。 2.上油、加護具 防鏽方法： 減少接觸空氣 應用在：刀具上油、有刀鞘 3.打蠟、擦乾 防鏽方法： 減少接觸水及空氣 應用在： 汽車表面打蠟、刀子用完擦乾 4.合金 防鏽方法： 把鐵混合不易生鏽的金屬製成合金，可減少鐵直接接觸空氣和水。 應用在：不鏽鋼 防止鐵生鏽的其他例子 問題四 鐵生鏽會用掉空氣中的一部分氣體嗎? 形成假設： 鐵生鏽(不)會用掉空氣中的一部分氣體 驗證假設 1.設計實驗 a.準備器材—鋼絲絨、醋、廣口瓶、紅色水 b.步驟—鋼絲絨浸醋後放入廣口瓶，倒放入紅 色水中，兩小時後觀察水位變化。 2.進行實驗 記錄： 3.驗證假設：假設正確(錯誤) 提出結論：鐵生鏽會用掉空氣中的一部分氣體 問題五：是空氣中哪一部分被用掉呢？ 形成假設：空氣中的氧氣被用掉 驗證假設： 1.設計實驗：用燃燒蠟燭檢查有沒有氧氣。 2.進行實驗： 燃燒蠟蠋熄滅了，表示瓶內沒有氧氣 3.驗證假設：假設正確 提出結論：生鏽時空氣中的氧氣被用掉 習作內容 習作內容 習作內容 習作內容 習作內容 習作內容 習作內容 習作內容 杯子 餐具 衣架 外面有一層塑膠，避免和空氣接觸 1.先將鋼絲絨球浸泡醋， 輕輕甩乾後，再放入 廣口瓶內，緊塞在瓶 底並固定。 2.把廣口瓶倒過來，垂 直放入紅色水中。習 作中記錄瓶外和瓶內 原來的水位。 3.2小時後，觀察瓶外 和瓶內水位的變化情 形。 小惠這一組的做法 實驗前的水位 實驗後的水位 將廣口瓶拿出來的方法 根據實驗結果，廣口瓶內紅色水有什麼變化？為什麼會這樣？ 1.在水中用玻璃板蓋緊廣口瓶的瓶口。 2.把加蓋的廣口瓶從水中拿出，並直立放在桌上。 想一想，鐵生鏽用掉空氣中的哪一種氣體？ 要怎樣檢驗？動手做做看，你有什麼發現？ 將燃燒的蠟燭放入有