江苏省高考数学总复习-第6章第三节课件-理-苏教版.pptVIP

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  • 2019-06-20 发布于浙江
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江苏省高考数学总复习-第6章第三节课件-理-苏教版.ppt

本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 利用基本不等式解应用题 在实际应用问题中,数学式的结构若满足基本不等式的条件,则可应用于求最值,此类问题是高考的重点之一.解决问题的关键在于拼凑数学解析式的结构. 例3 (1)该单位每月处理量为多少吨时,才能使平均每吨的处理成本最低? (2)该单位每月能否获利?如果获利,求出最大利润;如果不获利,则国家至少需要补贴多少元才能使该单位不亏损? 【思路分析】 (1)列出每吨平均处理成本的关系式,应用基本不等式求最小值.(2)为二次函数求最小值问题. 【名师点评】 用基本不等式解决实际问题时,一般都是求某个量的最值,这时,先把要求最值的量表示为某个变量的函数,再利用基本不等式求该函数的最值,求最值时,仍要满足前面所说的三个求最值的要求,有些实际问题中,要求最值的量需要用几个变量表示,同时,这几个变量满足某个关系式,这时,问题变成了一个条件最值,可用求条件最值的方法求最值. (1)求y关于x的函数关系式,并写出其定义域; (2)要使防洪堤横断面的外周长不超过10.5米,则其腰长x应在什么范围内? (3)当防洪堤横断面的腰长x为多少米时,堤的上面与两侧面的水泥用料最省(即横断面的外周长最小)?并求出此时外周长的值. 方法感悟 方法技巧 1.创设应用基本不等式的条件,合理拆分项或配凑因式是常用的解题技巧,而拆与凑的目的在于

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