实践问题与二元一次方程组.docxVIP

实际问题与二元一次方程组 学习目标： 1、能够找出实际问题中的已知数和未知数,分析它们之间的数量关系,列出方程组. 2、用方程组刻画和解决实际问题的过经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组 是刻画现实世界的有效数学模型。 3、培养学生分析解决问题的能力,体现数学应用的价值. 4、学会开放性地寻求设计方案，培养分析问题，解决问题的能力 教学过程： 自主学习一：现有长为18米的钢材，要据成10段，每段长只能为1米或2米，，问恰好据成1米和2米的钢材各几段？ 问题中的未知数是 。 问题中的相等关系是：? ? 设据成1米的钢材有x段，据成2米的钢材有y段。根据相等关系?列方程为 根据相等关系 ?列方程为 。从而得方程组 解方程组得 。 教学说明： 1、以学生身边的实际问题引入开展学习，突出数学与现实的联系，培养学生应用数学的意识和