16.2　二次根式的乘除（第二课时）.doc.docVIP

第十六章　二次根式 16.2　二次根式的乘除 第2课时　二次根式的除法21·世纪*教育网 理解eq \f(\r(a),\r(b))＝eq \r(\f(a,b))(a≥0，b＞0)和eq \r(\f(a,b))＝eq \f(\r(a),\r(b))(a≥0，b＞0)，会利用它们进行计算和化简． 重点 理解并掌握eq \f(\r(a),\r(b))＝eq \r(\f(a,b))(a≥0，b＞0)，eq \r(\f(a,b))＝eq \f(\r(a),\r(b))(a≥0，b＞0)，利用它们进行计算和化简． 难点 归纳二次根式的除法法则． 一、复习导入 活动1： 1．由学生回答二次根式的乘法法则及逆向等式． 2．填空(多媒体展示)． (1)eq \f(\r(9),\r(25))＝________，eq \r(\f(9,25))＝________； (2)eq \f(\r(16),\r(4))＝________，eq \r(\f(16,4))＝________； (3)eq \f(\r(81),\r(49))＝________，eq \r(\f(81,49))＝________； (4)eq \f(\r(36),\r(64))＝________，eq \r(\f(36,64))＝________． 二、新课教授 活动2： 先由学生对上面的结果进行比较，观察每组两个算式结果的大小关系，并总结规律． 教师点评： 一个非负数的算术平方根除以一个正数的算术平方根，等于它们商的算术平方根． 一般地，二次根式的除法法则是： eq \f(\r(a),\r(b))＝eq \r(\f(a,b))(a≥0，b＞0) 由等式的对称性，反过来： eq \r(\f(a,b))＝eq \f(\r(a),\r(b))(a≥0，b＞0) 【例】教材第8～9页例题 三、巩固练习 课本第10页练习第1题． 【答案】(1)3　(2)2eq \r(3)　(3)eq \f(\r(3),3)　(4)2a 四、课堂小结 本节课应掌握eq \r(\f(a,b))＝eq \f(\r(a),\r(b))(a≥0，b＞0)和eq \f(\r(a),\r(b))＝eq \r(\f(a,b)) (a≥0，b＞0)及其应用． 1．创设情境，复习二次根式的乘法，旨在类比学习二次根式的除法，培养学生继续探究的兴趣． 2．二次根式除法的学习过程，按照由特殊到一般的规律，由学生经历思考、讨论、分析的过程，让学生大胆猜测，使学生在交流中体会成功．2·1·