初一数学绝对值的化简和有理数的计算.docVIP

学子教育培训资料 PAGE PAGE 1 态度决定一切！ 第三讲：绝对值化简和有理数的计算 第一部分：化简绝对值 【知识点一】：采用零点分段讨论法 【例1】：化简 【归纳点评】虽然的正负不能确定，但在某个具体的区段内都是确定的，这正是零点分段讨论法的优点，采用此法的一般步骤是： 1．求零点：分别令各绝对值符号内的代数式为零，求出零点（不一定是两个）． 2．分段：根据第一步求出的零点，将数轴上的点划分为若干个区段，使在各区段内每个绝对值符号内的部分的正负能够确定． 3．在各区段内分别考察问题． 4．将各区段内的情形综合起来，得到问题的答案． 【课堂练习】： 化简|x+2|+|x-3| 第二部分：有理数的计算 一、注意事项： ① 有理数的加、减、乘、除四则混合运算，一定要先把减法改成加法，除法改成乘法。这样可以防止出错。 ②应注意灵活运用运算律，使计算简便化，对互为相反数其和为零的要优先解决。 ③在进行有理数的加减法运算时，先观察有没有相加后为0的数，若有，先将它们结合起来；然后把同分母的数相加；若是带分数，还可以将其整数和分数部分分别结合相加；若既有小数又有分数，通常将小数化为分数（熟记一些常见的数据：0.125=____，0.25=______，0.375=____，0.75=______等）。在进行有理数混合运算时，若有公因数，一般先提出，然后运算。有时可以利用因数之间关系获得公因数。在运算过程中应注意符号的变化。 二、运算顺序 三、运算技巧 ①归类组合：运用交换律、结合律归类加减，将同类数(如正数或负数)归类计算，如整数与整数结合、如分数与分数结合、同分母与同分母结合等。 例：计算：－(0.5)－(－3) + 2.75－(7) = 2 \* GB3 ②凑整：将相加可得整数的数凑整，将相加得零的数（如互为相反数）相消。 将相加可得整数的数放在一起进行运算(其中包括互为相反数相加)，可以降低解题难度，提高解题效率． 例：计算： = 3 \* GB3 ③分解：将一个数分解成几个数和的形式,或分解为它的因数相乘的形式。 例：计算： = 4 \* GB3 ④约简：将互为倒数的数或有倍数关系的数约简。 例：计算： = 5 \* GB3 ⑤倒序相加：利用运算律，改变运算顺序,简化计算。 例：计算 即，所以 所以原式＝4005 = 6 \* GB3 ⑥裂项相消法:凡是带有省略号的分数加减运算，可以用这种方法 例： 例： 解：应用关系式 来进行“拆项”。 原式 = 7 \* GB3 ⑦正逆用运算律：正难则反, 逆用运算定律以简化计算。 例：计算：17.48×37＋174.8×1.9＋8.74×88． = 8 \* GB3 ⑧变序 例：计算： 例：计算：[4＋(－)]＋[(－)＋6] 有理数及其运算综合复习 一、选择题 1.一个有理数与它的相反数的积 ( ). (A) 是正数 (B) 是负数 (C) 一定不大于0 (D) 一定不小于0 2.如果两个有理数的积小于零，和大于零，那么这两个有理数 （ ） （A）符号相反 （B）符号相反且绝对值相等 （C）符号相反且负数的绝对值大 （D）符号相反且正数的绝对值大 3. 在数轴上，一动点A向左移动2个单位长度到达点B，再向右移动5个单位长度到达点C．若点C表示的数为1，则点A表示的数为 ( ) A．7 B．3 C．－3 D．－2 4. 如图，数轴上两点分别对应实数， BA B A 1 0 a b A． B． C． D． 5．下列结论正确的是 （ ） A. －a一定是负数 B. －|a|一定是非正数 C. |a|一定是正数 D . |a|一定是负数 6.已知a、b是不为0的有理数，且,那么在使用数轴上的点来表示a、b时，应是 ( ) ． A B C D 7、一个数的相反数大于它本身，这个数是