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课程设计(综合实验)报告 ( 2014 -- 2015 年度第 一 学期) 名称：微机原理及应用 题目：在液晶LCD上显示汉字字符图形 院系：控制与计算机工程学院 班级：自动1203 学号： 姓名： 其他组员： 指导教师：吴华 设计周数：1 成绩： 日期：2015年1月11日 课程设计（综合实验）报告 PAGE 1 课程设计(综合实验)的目的与要求 目的： 了解单片机AT89C52和AMPIRE128X64汉字图形型液晶显示屏的应用，学会字模转换及在单片机仿真软件上测试程序。使我们掌握单片机的内部功能模块的应用，培养系统设计的思想。培养软件设计能力，提高动手能力。培养学生查阅相关资料、撰写文档的能力和自学、科研的能力。 要求： a) 使用单片机和LCD，编程在LCD的中心显示汉字字符串“微机原理及应用课程设计”。 b) 编程从LCD中间的最右端开始，从右向左滚动显示汉字字符串“微机原理及应用课程设计”。 二、设计（实验）正文 （1）根据应用系统的要求，初步掌握总体结构的方法和构思，从中选择一种最佳的设计方案。 （2）根据应用系统结构规模的要求，掌握在单片机AT89C52外部扩展系统硬件设计的基本过程：例如接口的设计，正确合理选用所需元器件，在proteus上绘制LCD与单片机连接的电路图等项工作。 （3）通过点阵液晶取模软件获得汉字字符串的字模。 （4）根据设计任务和要求，首先画出程序总体流程图，然后进行各控制模块程序的设计、编写系统程序。 （5）掌握如何应用单片机仿真软件Keil C51来开发应用系统及仿真调试的过程。 （6）在proteus环境下用程序控制仿真电路，在LCD显示屏上得到所需的效果。 三、课程设计（综合实验）总结或结论 在这次课设过程中，我们自学了单片机的编程与接口连线。出于对显示汉字的数目等因素的考虑，我们选择了AMPIRE128X64汉字图形型液晶显示屏，同时，我们自学了取模软件的应用以及下载了Keil C51来方便我们的编程。proteus环境有大量的库元件，从而使我们选择在其中仿真实验电路。 四、参考文献 [1] 何立民.单片机应用技术选编[M].北京航空航天大学出版社：2011.10. [2] 张齐.单片机原理与应用系统设计——基于C51的Proteus仿真实验与解题指导.电子工业出版社：2011.2 [3] 冼有佳.显示器集成电路实用手册:LCD显示器专集[M].电子工业出版社：2008.3. [4] 孙毅刚.彭宇.赵光权.单片机原理及接口技术[M].人民邮电出版社.2011.08 [5] 唐颖.单片机原理与应用及C51程序设计[M].北京：北京大学出版社，201110] 毅刚.基于Proteus的单片机课程的基础实验与课程设计[M].北京：人民邮电出版社， 2012 [6] 张毅刚.单片机原理及接口技术[M].北京：人民邮电出版社，2011 [7] 吴戈，等.案例学单片机C语言开发[M].北京：人民邮电出版社，2012 附录（设计流程图、程序、表格、数据等） 程序： #includereg51.h #define uchar unsigned char #define uint unsigned int #define Left() {lcmcs1=1;lcmcs2=0;} #define Right() {lcmcs1=0;lcmcs2=1;} #define All() {lcmcs1=1;lcmcs2=1;} #define CMD 0 #define DATA 1 void lcd_cmd_wr(uchar cmdcode,uchar f); void lcd_data_wr(uchar ldata,uchar f); void chech_busy(uchar f); void lcd_hz_wr(uchar posx,uchar posy,uchar *hz); void lcd_str_wr(uchar row,uchar col,uchar n,uchar *str); void lcd_rol(); void lcd_init(); void delay(uint n); uchar code hz0[][128]={ 0x00,0x00,0x00,0x00,0