怎样预防与应对校园暴力教案.docVIP

怎样预防与应对校园暴力 学习内容： 学会自我保护，远离校园暴力 学习目标： 1、认清当前校园暴力的现状，意识到预防校园暴力的重要性。 2、学会预防校园暴力，并掌握安全有效的防暴方法。 3、通过学习增强学生防范意识，提高自我保护能力，学会遇暴逃生技能。 活动准备： 教师：多媒体课件、调查表、反馈表、倡议书、学生签名登记表 学生：收集有关校园暴力的资料 防范范围：校园及校园周边 活动过程： 一、引导学生进入主题——校园暴力事件。 1.播放校园暴力新闻片段，观看校园暴力图片及触目惊心的数字。 校园暴力新闻片段：在多媒体课件中 校园暴力图片：在多媒体课件中 触目惊心的数字： 在刚刚过去的不到四十天的时间内全国边续发生了五起针对小学生及幼幼儿园儿童的暴力侵害事件，已经造成了严重的伤亡，对儿童的安全带来了严重的威协。 短短不到四十天的时间发生5起校园砍杀案！ 3月23日，南平郑民生杀8名小学生； 4月12日，合浦男子砍死8岁小学生； 4月28日，雷州男子砍伤16师生； 4月29日，泰兴男子幼儿园内砍伤32人； 4月30日，潍坊男子小学内砸伤5人后自焚； 师问：你自己或身旁周边的同学有没有类似不愉快的经历呢? 生：回忆并回答 2.师总结： 刚才同学们看到的画面、图片及触目惊心的数字想到了什么（暴力）？这些事件都是在哪里发生的（校园）？ 近年来，我们教育工作取得了显著成绩，“勤奋好学，努力向上”正成为校园文化的主流，但同时也存在着一些与这一主流相悖的暗流，校园暴力就是其中之一。其实校园，本该是一方净土，文明的殿堂。为什么校园暴力事件接二连三地在我们身边发生,给我们每一位教育工作者留下了深刻的反思。 下面先让我们认识一下什么是校园暴力？ 学生讨论发言： 进餐时排队发生纠纷，走路时发生碰撞，言语交流发生口角，朋友邀约替人出气，有人勒索、敲诈你，扬言要给你点“颜色”看看（恐吓你）…… 这就是校园暴力！校园暴力——即使是一次，即使是非常短的时间——都会给受害者带来长时间的恐惧和痛苦。（或者说不能用和平的方法协调彼此的利益时，常会用强制手段来达到自己的目的称为暴力。） 同学们刚才谈到的都属于“校园暴力”，校园暴力到底有那些？下面我们先看几个案例： 19岁的尚某在学校操场和几名男女同学一起打篮球。同学苏某嫌尚某有犯规动作，几次说他不会打球，尚某感觉在女同学面前丢了脸，心中很不舒服。当苏某又一次说尚某打手犯规时，二人发生了争吵，尚某挥手打了苏某一个耳光，猝不及防的苏某倒在地上死亡。 　　男生张某丢了一笔钱，怀疑是隔壁班的孙某偷的。于是，张某把孙某叫到自己的宿舍，让他交出偷走的钱。孙不承认自己偷了钱。结果，张某就和同宿舍的其他6位学生先是对他进行辱骂，然后就打他的耳光、踢他的身体、撞他的头。孙某被折磨得实在受不了了，只好承认自己偷了钱，并答应双倍偿还。事后，张警告孙某，不准将这件事告诉老师和家长。　　 　　前不久，某市公安局破获了一个抢劫团伙，其主犯是一个16岁的在校高中生。自去年2月份以来，这个团伙连续作案30余起，抢劫对象大多数是中小学生，抢劫财物价值共计2000多元。 　　一位学生家长说，他的女儿在上初中，女儿足球踢得比较好，一次体育老师在其他四位同学面前表扬了女儿，不料老师的表扬却给女儿带来了祸害，其他四位同学在老师离开后，把女儿痛打了一顿。 　一位学生家长气愤地说，自己上初中的儿子从来不抽烟，可是他竟发现儿子经常偷拿他的烟，经询问，儿子竟哭着说是给“校霸”上的供…… 　 一位家长很无奈地说，他正上五年级的儿子和同学一语不和，竟被对方一拳打破鼻子。 　 有一位王姓的女士说她的孩子不敢去上学，因为在校门口经常有人向他诈钱。 师问：看了上面这几个案例，你想到了什么？在我们周围有没有类似的事情发生？ 生答：校园暴力 有 师问：校园暴力到底有哪些？引发校园暴力的原因有哪些？它给我们的身心健康带来了哪些严重的危害？ 生答： 师总结：我个人认为，目前的校园暴力主要有以下6种： 　　·肉体伤害：如打架、欺负弱小同学（倚强凌弱）。甚至还有的伤害老师。 　　·校园凶杀：利用身边或随身携带的工具（木棍、钢管、刀具等）故意或无意致使被害者伤亡。 　　·校园抢劫：如高年级或辍学在家的在校园周边对弱小同学实施的一种以价钱为接口的抢劫行为。 　　·校园性侵犯：此类暴力一般多发于团伙，表现为对女同学的性方面的侮辱及骚扰。 　　·校园黑社会：校园暴力越来越集体化，而更多地带有黑社会性质。如帮派、收取保护费等等具有组织形式的校园暴力。 ·教师的体罚或变相体罚：学生违纪或犯了错误教师大打出手或做俯卧撑、蹲马步、语言攻击等。 好了，下面我们再看几组数据和关键词语： 据全国青少年犯罪研究会统计，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以