第三课画故事第二课时用多幅画表现故事.pptVIP

第三课画故事第二课时用多幅画表现故事.ppt

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学习目标 通过故事情节、历史背景材料、不同的形象思维角度去激发自己的创造欲望。 能在作品中表现故事情节,突出主要形象的动作与表情。 通过画故事,体味故事中人物的精神,促进自己对人类存在的意义、自由等人文精神的理解和认识,形成合理的价值观。 学习活动二 用三至六幅系列作品画出你喜欢的某个故事,并用文字说明你表达的意图。 * * ● 用多幅画表现故事 组画:由多幅画组成系列,表现一个主题的绘画形式。 新上海百多图(组画)现代 刘大鸿 特点:每个单幅独立成画;相同的题材和表现方式使画面之间形成连贯性。 一个长篇故事的开头: 1.时间、地点、时代背景。 2.人物出场。 3.人物介绍。 山乡巨变(连环画) 现代 贺友直 用多幅画表现故事,依据文学脚本设置的情节,形成连贯、完整的故事。 说一说这个故事,尝试分析画面中哪些元素使这四幅画连贯在一起。 狼(连环画) 现代 刘巨德 通过连续画面,由近及远多角度展现了激动人心的战斗场面;通过铁索和人物两个不同方面来构图,渲染激烈残酷的紧张气氛,讴歌了红军战士大无畏的英雄气概。 地球的红飘带(连环画)现代 沈尧伊 说一说三幅不同构图的画面都给你什么感受?画家为什么用多幅不同的画面描绘同一事件的场景?谈一谈你的理解。 学生作品 学生作品欣赏 《鸟龟旅行》 《好人好事》 *

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