折线型图像表示的变量间关系.docVIP

和庄镇中学七年级数学下册导学案（第三章） 主备人 鲍 璞 课型 新授 课题 3、3：用图象表示的变量间关系（2） 序号 审核人 七数组 时间 班级 姓名 28 学习目标：1、能从图象分析变量之间的关系，加深对图象表示的意义； 2、能对实际情境中所蕴涵的变量之间的关系借助图象表示。 学习重点：能够从图象中分析变量之间的关系，加深对图表示的意义 学习难点：会利用图象找到准确的信息。 学法指导：学习过程中注意重点词语和句子、语言及符号要规范 学习评价：通过预习提问完成目标1 通过练习演板完成目标2 学习过程： 第一环节：自主预习课本内容 学生自己总结已经学习过的几种表示变量之间关系的方法。 1.列表法 下表所列为一商店薄利多销的情况，某种商品的原价为450元，随着降价的幅度变化，日销量（单位：件）随之发生变化： 降价（元） 5 10 15 20 25 30 30 日销量（件） 718 787 845 895 937 973 1000 在这个表中反映了　　个变量之间的关系，　　是自变量，　　是因变量。 2.关系式法 某出租车每小时耗油5千克，若ｔ小时耗油ｑ千克，则自变量是　　，因变量是　　，ｑ与t的关系式是　　。 3.图象法 如图是沈阳地区一天的气温随时间变化的图像，根据图像回答，在这一天中， （1）t＝ 时，气温最高，最高气温T＝