第十章数据的收集、整理与描述——10.1统计调查.docVIP

人教版七年级数学下册 《第十章数据的收集、整理与描述——10.1统计调查》 鹿泉经济开发区学校 赵红艳 教学目标： 1、经历数据收集、整理、描述的过程，了解统计调查的一般步骤; (1)会根据需要设计调查问卷； (2)会利用表格对数据进行整理； (3)能根据需要选择合适的统计图描述数据，学会画扇形统计图。 2、理解全面调查的概念及其意义。 学情分析： 学生在上小学阶段就已经学习过数据的收集、整理和简单的统计图表，可以说有一定的基础。大部分学生有在此基础上进一步学习新知识，提高新能力的愿望，但也有个别同学由于基础差对进一步学习有畏难情绪，这一点在教学中需要注意。另外，本课的学习目标是让学生经历数据收集、整理、描述的过程，在这一过程中了解统计调查的一般步骤，因此教学中应以让学生动手操作为主，培养学生的动手能力。 教学重难点： 重点：数据收集、整理、描述的过程，了解统计调查的一般步骤 难点：会画统计图描述数据 教学准备：洋葱数学视频授课 教学设计： 创设情境，引入新知 1、洋葱学校七年级三四班要参加校园艺术节合唱比赛,准备定一件统一图案的T恤衫，一共有四个图案备选——变形金刚, Hellokitty，皮卡丘, 大白,班主任给狗蛋安排一项任务，让他调查一下两个班级绝大多数同学喜欢哪个图案 2、针对同学们作出的选择，狗蛋收集到以下数据： 七（三，四）班8