四年级美术下册《我画的动漫形象》教案.docVIP

四年级美术备课 　　　　　　　　　　　　 学期总第 　课时 教学课题 我画的动漫形象 备课教师 授课时间 教 学 目 标 1、指导学生欣赏卡通，使学生了解什么卡通及卡通画的不同类型。2、在欣赏各种卡通的同时，让学生找出卡通画的表现方法，在老师的讲解和指导，以及通过学生的临摹，让学生逐步掌握卡通画的表现方法。3、在欣赏卡通的同时，逐步激发起学生对卡通画的热爱，以及树立为我国卡通事业的提高做贡献的情怀。 教学重点 ?了解卡通形象的设计方法并学习描绘卡通形象。 教学难点 ?卡通形象看似简单，但其幽默感，鲜明个性，思想内容均由外在形象体现，因此创意十分花费心思，也是比较困难的一个过程。 教学准备 1、师生共同收集的卡通图片、文字、实物以及影像资料2、绘画工具 ? 教学过程 以多媒体方式导入问题：同学们喜不喜欢卡通？想不想看一段动画片？（引入课堂教学。）播放卡通片《狮子王》，让学生很快进入卡通天地，激发学生的兴趣。二. 以问题带出新课1、什么是卡通？（答案很多：动画就是卡通；动画片中的动物就是卡通； \t /article/00999/_blank 小朋友喜欢的就是卡通；大人和小朋友都喜欢的、非常好玩的就是卡通，等等，也有学生把个体称之为卡通）教师小结：通常我们把动画片中的形象称之为卡通。（这儿教师强调所有形象，即包括动物、植物、人物等）因而把动画片称之为卡通片。现在我们又把漫画、连环画、插画以及电脑上的动漫都归纳为卡通，因而卡通现指青少年图形读物及动画影视等。2、让学生讲讲自己喜欢那些卡通画？为什么？（在学生讲地过程中，教师在屏幕上出示相应的图片）（这里学生过多的会回答是颜色、造型很漂亮；卡通片很好看，顺而喜欢主角；他的本事很大等。教师可指点学生怎样欣赏，从画面的整体到局部）3、归纳出卡通画的造型特点（教师主要通过学生的答案来归纳）卡通画的造型特点：生动活泼、简洁、鲜明、夸张。 5、学生交流自己带来的资料（讲解，挑选，交换）6、再让学生对自己喜欢的卡通画讲一下。7、让学生临摹（在学生临摹前，用实物投影仪展示其他学生的作品）五、巡回指导 \t /article/00999/_blank 教师演示如何画卡通画六、课堂小结1、展示画好的作业2、评价作业优缺点3、提出今后应注意的地方七、作业布置对自己喜爱的形象来进行创作。（包括动植物、人物、日常生活用品都可以。八、展品作业让学生以自己的眼光来点评同学的作业 ，促进相互间的交流。 教学反思