数学人教版七年级下册《平行线的性质》（第1课时）.pptVIP

平行线的性质;1．经历观察、操作、推理、交流等 学习活动，进一步发展空间观念、 推理能力和有条理表达的能力. 2. 经历探索平行线性质的过程，掌 握平行线的性质，并能解决实际 问题. ;A;2、回答：如图; 平行线的判定方法有哪三种？它 们是先知道什么…… 后知道什么？; 根据同位角相等可以判定两直线平行，反过来如果两直线平行，同位角之间有什么关系呢？内错角、同旁内角之间又有什么关系呢？;猜一猜: 如果a//b,∠1和∠2相等吗？;a;65°;用量角器量得图中的八个角，并填表 ;如果两直线不平行，上述结论还成立吗？;;已知 a//b,那么?2与?3 相等吗？为什么?;;;两直线平行，同旁内角互补.;平行线的性质;平行线的性质;图形;同位角相等 内错角相等 同旁内角互补;例1：已知直线a∥b， ∠1 = 500,求∠2的度数. ;变式１：已知条件不变， 求∠3，∠4的度数？ ;变式2:已知∠3 =∠4，∠1=47°, 求∠2的度数？;例2：小青不小心把家里的梯形玻璃块打碎 了，还剩下梯形上底的一部分（如 图）。要订造一块新的玻璃，已经量 得 ，你想一想， 梯形另外两个角各是多少度？;