数学方法在求圆锥曲线最值中的融会贯通.PDF

数学方法在求圆锥曲线最值中的融会贯通 湖州中学 黄淑红 313000 求最值是高中数学中常见的类型题之一，它是高考、竞赛或各类考试的热点，而求与椭 圆上的点有关的最值问题则屡见不鲜，这类问题一般难度较大，方法灵活，突出考查了数形 结合、分类讨论、函数与方程、等价转化等数学思想方法，要求考生分析问题和解决问题的 能力、计算能力较高，起到了拉开考生 “档次”，有利于选拔的功能。本文介绍几种常见解 法，供读者参考。 圆锥曲线最值问题的元素个数较多，运算量又往往较大，解题时要深入观察式子结构特 征，合理消元；同时，充分利用圆锥曲线定义、平面几何知识、三角和向量的知识达到简化 运算的目的。 2 x 2 例：已知椭圆 方程为 ，若直线 与椭圆 交于 两点，满足 ， P y 1 l P M、N OM ON 3 求MN 的最小值。 圆锥曲线的定义和标准方程是从不同的角度描述同一对象（定义从几何角度，标准方程 是从代数角度），当题目涉及到点到圆锥曲线或圆锥曲线上两点间的距离时，要注意合理选 用定义或标准方程解题 解法1： 设 的方程为l y kxb(k0),M(x ,y ),N(x ,y ),MN 中点G(x ,y ), 1 1 2 2 0 0 y kxb  2 2 2 2 y (13k )x 6kbx3b 30 由x 2 消去 得  y 1 3 OM ON 0,x x y y 0 x x (kx b)(kx b)0 1 2 1 2 1 2 1 2 即(1k )x x bk(x x )b 02 2 1 2 1 2 (3b 3)2 2 2 2 6k b 2 即(1k ) 2  2 b 0 13k 13k 整理得：4b 3k 302 2 x12 2  y 11 3 1 1 由 作差得k k ,k  x22 2 OG 3 OG 3k  3 y 12 2 2 1 2 2 MN 4OG 4[1( )]x0 3k 1 4(19k ) 3kb2 2  2 ( 2 ) 9k 13k 2 2 2 2 4(19k )b 3(19k )(1k )   2 2 4 2 (13k ) 9k 16k 9k 110k4 2 3 9k 16k4 2 4k2 3(1 4 2 )3 9k 6k 