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- 2019-06-20 发布于浙江
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* 小学英语话题教学初探 常州市新北区圩塘中心小学 丁玲 一、定义: 所谓话题教学,是指教学时以一个话题为中心,以文 本为基础进行广泛学习活动的一种教学方式。其目的在于 使学生以文本为出发点,通过阅读大量的相关资料,并在 参与特定话题的相关活动过程中深入理解此话题的内涵, 拓展认知领域,开展思维活动。 在话题教学中,教师要由知识的传授者转变为学习的促进者,由知识的权威者转变为学习的激励者。教师要放下架子,乐于和学生交往,及时了解和掌握学生的动态,学会平等地对待学生。因此,教师要千方百计设计话题的兴趣点,给学生打开一扇窗户,展示一个具有吸引力的求知世界,注重学生自我探究,让学生充分发表自己的意见,还要关注学生的个性发展,开发学生的自身潜能,培养学生健全的人格。通过以话题为中心的教学,将话题、结构、功能有机结合,采用交际法、任务型教学等各种教授方式,使学生在“听、说、读、写”等方面都能得到有效训练,使他们能用英语准确、得体地表达自己的意愿,解决生活中的常见问题,提高他们的英语综合运用能力。 二、特点: 1、单一性; 2、包容性; 3、自主性; 4、自主性; 5、广泛性; 6、探究性。 三、如何操作: 1、如何选定话题? 2、如何导入 ? 3、话题的交流 Goodbye ! *
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