余角，补角、对顶角.pptVIP

§6.3 余角、补角 学习目标 1.在具体情境中了解余角补角的概念。 2.掌握余角补角的性质。 3.用互为余角、互为补角的性质来解决简单的实际问题. 情景导入 图中∠1和∠2的度数之间有什么特殊关系？ 1 2 1 2 ∠1＋∠2＝90° ∠1＋∠2＝180° 1、什么样的两个角互为余角？ 2、什么样的两个角互为补角？ 概念 如果两个角的和是直角（或90°） ，那么这两个角互为余角。简称互余。 如果两个角的和是平角（ 或180°） ，那么这两个角互为补角。简称互补。 如果∠1 +∠2= 90° 那么∠1与∠2互余 反之 如果∠1与∠2互余 那么∠1 +∠2= 90°（或∠ 1＝ 90 °- ∠2） 如果∠1 +∠2= 180° 那么∠1与∠2互补 反之 如果∠1与∠2互补 那么∠1 +∠2= 180 ° （或∠ 1＝ 180 °- ∠2 ） 找朋友 A组 　　 B组 　 C组 （1）对A组中的每一个角，在B组中找出它的补角，并用线连接； （2）B组中有哪些角的余角在C组中？分别找出这些角，并用线连接． 1.如图，如果∠1与∠ 2互余， ∠1与∠3互余，那么∠2与∠3相等吗？为什么？ 解： ∠2与∠3相等. 因为∠1与∠ 2互余， ∠1与∠3互余 所以∠2＝∠3 即 ∠ 2＝ 90 ° － ∠1， ∠3＝ 90 ° － ∠1 所以∠1＋∠2＝90°，∠1＋∠3＝90° 想一想 如图，如果∠1与∠ 2互余， ∠ 3 与∠4互余， ∠1 =∠ 3,那么∠2与∠4相等吗？为什么？ 解： ∠2与∠4相等. 因为∠1与∠ 2互余， ∠3与∠4互余 所以 ∠ 2＝ 90 ° － ∠1， ∠4＝ 90 ° － ∠ 3 又因为 ∠1 =∠ 3 所以∠2＝∠4 结论：同角（或等角）的 余角相等 2.如图，如果∠1与∠ 2互补， ∠ 3与∠4互补， ∠1 =∠ 3,那么∠2与∠4相等吗？为什么？ 1.如图，如果∠1与∠ 2互补， ∠ 1 与∠3互补， 那么∠2与∠3相等吗？为什么？ 类似的你能得到同角（或等角）的补角也相等吗？ 试一试 余角性质：同角（或等角）的 余角相等。 补角性质：同角（或等角）的补角相等。 结论： 练一练 １.如图1，∠AOC＝900，∠BOD＝900，则∠１与∠３的关系是_____，其理由是__________________________. 相等 同角的余角相等 2．如图2，∠1＋∠2＝1800，∠3＋∠4＝1800， 若∠1=∠3，则∠2与∠4的关系是_______， 其理由是_________________. 相等 等角的补角相等 １ ２ ３ A B C D O 图1 1 ２ 3 4 图２ 例1、 已知∠α与∠β互为补角，且∠β比∠α大30°，求∠α、∠β的度数 ． 解：根据题意，可得∠β＝∠α＋30°， 因为∠α与∠β互为补角，所以∠α＋∠β＝180°， 即∠α＋（∠α＋30°）＝180°， 所以∠α＝75°，∠β＝75°＋30°＝105°． 如图，O是直线AB上一点，其中∠DOE=∠BOC=90°, 则下列结论正确的是__________ 4 3 1 B C E D A O 2 ①∠1与∠2互余, ②∠1与∠4互余, ③∠2与∠4互余, ④∠1与∠3相等, ⑤∠AOE与∠DOB相等. ①②④ 拓展应用 回顾反思 这节课你学到了什么? 两个角的特殊关系 互为余角 互为补角 对应图形 数量关系 性 质 1 2 1 2 ∠1+ ∠2 = 90 ° ∠1+ ∠2 = 180 ° 同角或等角的余角相等。 同角或等角的补角相等。 注意: 互余、互补是指两个角的数量关系， 与位置无关. 感悟: 在说明理由时学会用数学语言进行表达. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *