2016春四年级数学下册第四单元《巧手小工匠认识多边形》（三角形三边的关系和内角和）讲义青岛版六三制.pptVIP

4.深化：大小、形状不同的三角形，它们的内角和一样吗？ 结论：三角形内角和是180° ∠1+∠2+∠3=180° 5.应用 基础练习 三角形∠1=140°∠3=25°求∠2的度数。 180°－140°－25°=15° 180 °－（140° +25°）=15 ° 140° 25° ？ 75° 35° ？ 180° －75 ° － 35°=70° 180° －（75 ° + 35°）=70° 180°－90°－50°=40° 180° －（50°+90°）=40 ° 一个直角三角形，一个锐角是50°，另一个锐角是几度？ 50° 90°－50°＝40° ？ 已知等腰三角形的风筝，一个底角70°，顶角多少度？ 180°－70°－70°=40° 180°－70°×2=40° 70° 70° ？ 一个三角形中可能有两个直角吗？ 一个三角形中可能有两个钝角吗？ 5.应用 变式练习 一块三角尺的内角和是180度，用两块完全 一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形 的内角和( )。 将一个大三角形分成两个小三角形，这两个小三角形的内角和分别是多少？ 三角形 三条边的关系 三内角和的度数 一、情境导入 丽丽 明明 任意的三根小棒，能围成一个三角形吗？ 有4根小棒，长度分别是2cm、3cm、5cm和6cm。 怎么围不成三角形呢？ 1.从