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9.2列一元一次不等式解实际问题 广西南宁市第四十四中学 陈洪梅 学习目标：能从实际问题中抽象出数学问题，根据数量关系建立一元一次不等式进行求解，体会数学建模的思想。 学习重点：分析实际问题中的不等关系列出一元一次不等式。 学习难点：如何从实际问题抽象不等关系，建立不等式模型进行求解。 一、情景导入：南城百货和人人乐两家超市推出各自的顾客购物优惠方案，如何选择才能使顾客的花费最少呢？今天我们将探究如何利用已经学过的一元一次不等式来解决实际生活中经常面临的商场购物选择花费最少问题。 二、问题探究： 甲、乙两商场以同样的价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲商场累计购买100元后，超出100元的部分按90%收费；在乙商场累计购买超过50元后，超过50元的部分按95%收费．顾客到哪家商场购物花费少? 三、题目分析：甲乙商场以同样价格出售同样商品，在甲商场购物超过100元后享受优惠，在乙商场购物超过50元后享受优惠，完成以下问题： 问题1：请完成以下表格 购物款 甲商场 乙商场 谁优惠？ 40 ? ? ? 50 ? ? ? 80 ? ? ? 100 ? ? ? 120 ? ? ? 200 ? ? ? 问题2：根据你所填的表格，你能看出哪家商场花费少吗？由于优惠的起点不同，需要分为哪几种情况讨论？ （1）当累计购物不超过50元时， 优惠 （