念奴娇赤壁怀古公开课精品课件.pptVIP

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* 念奴娇.赤壁怀古 授课:慕乾财 2012年4月23日 单位:黑龙江省伊春市南岔区浩良河化肥厂子弟中学 说目标 赏析人物塑造,结合诗人处境,能够准确地解读诗人的思想感情。 3 赏析景物描写,理解传神炼字,能够准确地把握这首豪放词的意境。 2 了解时代背景,扫清文字障碍,能够声情并茂地朗读这首词。 1 说重难点 理解难点句人生如梦。 难点 理解情景交融、对比衬托手法的运用。 2 体会文章的画面美、赏析作者的炼字。 1 重点 以赏促读、以读代讲 教学原则 9、布置作业 教给学生背诵的方法分快背诵 8、背诵这首词 教师启发、总结。 7、小结艺术手法 抓住难点句 6、分析过渡句,抒情句, 体会作者的思想感情。 抓住关键词 赏读结合 5、赏析景物描写,体会准确的炼字,感受豪放词风。 学生译,老师纠正补充 4、翻译课文 范读+齐读+个别读+生评师评 3、读课文,扫清文字障碍 提问 2、作家作品与写作背景 观看相关视频,激趣导入 1、导入 教学方法 教学过程 念奴娇.赤壁怀古 授课:慕乾财 2009年4月23日 开始上课了 先重温那段历史 写作背景 关键词 赤鼻矶 黄州 乌台诗案 团练副使 成就 头衔 号 字 记 住 苏 东 坡 子瞻 书画家 东坡 文学家 政治家 开创了豪 放词派。 朝代 北宋 读 一 读 过渡句 风 景 画 人 物 图 风景图欣赏 思考:“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪” 这一句描绘出了一幅什么样的画面? 突出山峰的高峻; 突出江流的翻滚 ; 突出江流的澎湃; 读 一 读

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