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第9章 专题 利用一元一次不等式（组）解决方案问题 教学设计 内容与内容解析 1.内容： 利用一元一次不等式（组）解决具有不等关系的实际问题 2.内容解析： 不等关系和相等关系都是客观世界中量与量之间最基本的数学关系.因此，不等式上方程一样，都是解决数学问题的重要工具，在数学研究和解决实际问题中起着同样重要的作用。 本节重点是利用不等式来描述和刻画现实世界中的不等关系. 本节内容的关键是从问题中抽象出数量关系，并通过对数量关系的分析，找出其中的不等关系，引导学生完成抽象过程（从实际问题到数学问题），建立数学模型（列不等式或不等式组），进行讨论求解，再将数学问题转化为实际问题进行解答。 教学目标 1、会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次不等式（组）解决实际问题； 2、通过观察、实践、讨论等活动，经历从实际中抽象出数学模型的过程，积累利用一元一次不等式组解决实际问题的经验，渗透分类讨论思想，感知方程与不等式的内在联系； 3、在积极参与数学学习活动的过程中，进一步认识一元一次不等式的应用价值，形成实事求是的态度和独立思考的习惯。 教学难点 分析实际问题中的不等关系，列不等式（组）解决实际问题， 知识重点 寻找实际问题中的不等关系，建立数学模型。 教学过程（师生活动） 设计理念 引出问题 教师引出问题： 利用不等式组来设计方案问题应用广泛，解答这类问题是先根据题意建立不等式（组）模型