2018年秋九年级数学上册 第二十四章 圆 24.1 圆的有关性质 24.1.4 圆周角（一）导学.ppt

* 24.1.4 圆心角（一） 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 了解圆周角的概念，掌握圆周角定理及推论1的简单应用. 课前预习 1．顶点在__________上，并且两边都与圆__________的角叫做圆周角． 2．一条弧所对的圆周角等于它所对的____________的一半． 3．__________或__________所对的圆周角相等． 相交 圆心角 同弧 等弧 圆 课堂导学 知识点1：圆周角定理 【例1】如右下图，AB是⊙O的直径，C、D为圆上两 点，∠BOC＝130°，则∠D等于(　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A. 25° B. 30° C. 35° D. 50° A 课堂导学 【解析】由∠BOC＝130°可得∠AOC＝180°－130°＝50°，根据圆周角定得可得∠D＝ ∠AOC＝25°. 1 2 【答案】A 【点拔】解决本题的关键是掌握圆周角定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半． 课堂导学 对点训练一 1．如下图，A、B、C是⊙O上的三点，∠AOB＝100°，则∠ACB＝__________度． 2．如上图，在⊙O中，弦AB∥CD，若∠ABC＝40°，则∠BOD＝__________． 3．如上图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，∠CDB＝30°，⊙O的半径为4cm，则圆心O到弦CD的距离为__________cm. 50 80° 2 课堂导学 知识点2：圆周角定理推论1及其应用 【例2】如右下图，△ABC内接于⊙O，∠ABC＝71°，∠CAB＝53°，点D在AC弧上，则∠ADB的大小为(　　) A．46° B．53° C．56° D．71° C 课堂导学 【解析】由三角形内角和定理可得∠ACB＝180°－71°－53°＝56°，根据圆周角定理推论1可得∠D＝∠ACB. 【答案】C 【点拔】有关圆的题目，圆周角与它所对的弧常互相转化，即欲找角相等，可转化为“同弧所对的圆周角相等”． 课堂导学 对点训练二 4．如下图，⊙O的两条弦AB、CD相交于点P，∠D＝30°，∠APD＝80°，则∠C＝__________． 5．如上图，在⊙O中，直径CD⊥弦AB于点E，点F 在⊙O上，若∠BCD＝32°，则∠AFD的度数为__________． 6．如上图，AB是圆的直径，AB⊥CD，∠BAD＝30°，则∠AEC的度数为__________． 32°　 70° 60° 课后巩固 7．如下图，已知CD为⊙O的直径，过点D的弦DE平行于半径OA，若∠D的度数是50°， 则∠C的度数为(　　) A．25° B．50° C．60° D．75° 8．如上图，⊙O中，弦AB、CD相交 于点P，若∠A＝30°，∠APD＝70°， 则∠B的度数为(　　) A．30° B．40° C．50° D．100° B　 A 课后巩固 9．如上图，等边△ABC的三个顶点都在⊙O上，动点P在劣弧AB上，且不与A、B重 合，则∠BPC的度数为__________． 60° 50 10．如下图,P为⊙O上一点且∠APB ＝50°，点C是弧AB的中点，则 ∠BOC＝__________度． 课后巩固 11．如上图，已知点E是圆O上的点，B、C分别是劣弧AD的三等分点，∠BOC＝46°，则∠AED的度数为________． 69° 课后巩固 12．如下图所示，已知△ABC的顶点都在⊙O上，BD为直径，AB＝AC，∠ADB＝60°. (1)求证：△ABC为等边三角形； ∵∠ACB＝∠ADB＝60° 又AB＝AC， ∴△ABC是等边三角形 (2)求∠CAD的度数． ∵∠BOC＝2∠BAC＝120°， ∴∠COD＝60°，∴∠CAD＝30°． 课后巩固 60° 60° (1)填空：∠APC＝________度， ∠BPC＝________度； (2)