2018年秋九年级数学上册 第二十四章 圆 24.1 圆的有关性质 24.1.4 圆周角（二）导学.pptVIP

* 24.1.4 圆心角（二） 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 理解圆周角定理的推论2及圆内接四边形的性质，并会熟练运用这些知识进行有关的计算和证明． 课前预习 1．半圆(或直径)所对的圆周角是__________；90°的圆周角所对的弦是__________． 2．如果一个多边形的所有顶点都在同一圆上，这个多边形叫做____________________，这个圆叫做____________________． 3．圆内接四边形的对角__________． 多边形的外接圆　 互补 90°　 直径 圆的内接多边形 课堂导学 知识点1：圆周角定理推论及应用 【例1】如右图：在△ABC中， AB＝AC，以AB为直 径的⊙O交BC于D， 求征：BD＝CD. 【解析】因为AB＝AC，所以△ABC是等腰三角形，要证明BD＝CD，则证明D是BC的中点，只要连接AD，证明AD是高则可． 课堂导学 【答案】证明：连接AD. ∵AB是⊙O的直径， ∴∠ADB＝90°即AD⊥BC. 又∵AB＝AC， ∴BD＝CD. 【点拔】利用直径所对的圆周角是直角这一性质是解决此题的关键． 课堂导学 对点训练一 1．如下图，已知AB是△ABC外接圆 的直径，∠A＝35°，则∠B的度数 是__________． 2．如上图，AB为⊙O直径，CD为 ⊙O的弦，∠ACD＝25°，∠BAD 的度数为__________． 65° 55° 课堂导学 3．如上图，AB是⊙O的直径，C、D 两点在⊙O上，若∠ABD＝50°， 则∠BCD的度数为__________． 4．已知：如右图，⊙O是△ABC的 外接圆，AD为⊙O的直径，若 AC＝2，∠ABC＝30°，则AD 的长为__________． 40° 4 课堂导学 知识点2：圆内接四边形的性质 【例2】如右下图，四边形ABCD内接于⊙O，若∠BOD＝160°，则∠BCD＝(　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A．160° B．100° C．80° D．20° B 课堂导学 【解析】根据圆周角定理可知，∠A＝ ∠BOD＝80°，又由圆内接四边形性质得∠A＋∠BCD＝180°，所以∠BCD＝180°－∠A＝100°. 1 2 【答案】B 【点拔】熟知圆周角定理及圆内接四边形的性质是解决此题的关键． 课堂导学 对点训练二 5．如下图，已知圆周角∠BAD ＝50°，那么圆周角∠BCD 的度数为__________． 6．如上图，四边形ABCD内接 于⊙O，若∠BCD＝130°， 则∠BOD＝__________． 130° 100°　 课堂导学 7．如上图，AB是半圆O的直径，C、D是AB上两点，∠ADC＝120°，则∠BAC的度数是________． ( 30° 课后巩固 8．如下图，△ABC内接于⊙O，AC 是⊙O的直径，∠ACB＝70°，点 D是弧BAC上一点，则∠BDC＝__________． 9．如上图，点A、B、C、D分别是 ⊙O上四点，∠ABD＝20°，BD 是直径，则∠ACB＝__________. 70° 20° 课后巩固 10．如下图，四边形ABCD是⊙O 的内接四边形，∠B＝130°， 则∠AOC的度数是__________． 11．如上图，⊙C过原点，且与两坐标轴分别交于点A，点B，点A的坐标为(0，3)， M是第三象限内OB上一点， ∠BMO＝120°，则⊙C的 半径为__________． ( 100°　 3 课后巩固 12．如下图，已知：AB为⊙O的直径，AB＝AC，BC交⊙O于点D，AC 交⊙O于点E，∠BAC＝45° (1)求∠EBC的度数； 22．5° (2)求证：BD＝CD. 连接AD， 则AD⊥BC又AB＝AC， ∴BD＝CD． 课后巩固 13．AB是⊙O的直径，C是BD的中点，