10.1统计调查（1）教案.docxVIP

课题：10.1统计调查（1） 教学目标： 1、知识技能：了解通过全面调收集数据的方法，会设计简单的调查问卷收集数据。 2、过程与方法：经历调查问卷获取数据的过程，掌握划记法及表格整理数据，进一步体会条形图和扇形图在数据描述中的作用。 3、情感态度的价值观：感受统计调查的思想，体会动手收集数据、处理数据过程的乐趣。 教学重点：统计调查过程中，数据处理的一般过程和方法。掌握用划记法、表格整理数据，并会用扇形统计图描述数据。 教学难点：扇形统计图的绘制。 教学准备： 1、教师准备：多媒体课件、作图工具、统计表等 2、学生准备：作图工具 教学过程 一、问题导入 课件出示“中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂胜利闭幕。”图片。 出示问题：如果要了解全班同学上学所用的交通方式，你会怎样做？如何调查？ 提示：举手的方式，问卷的方式等。 提问：调查问卷包括哪些内容？ 就上面的问题我们可以设计如下的调查问卷： 调查问卷 年 月 下面是你上学所用的交通方式是（ ）（单选） A、自行车 B、电动车 C 、步行 D、其它 填完后，请将问卷交给班长。 二、探究新知 1、收集数据 经过统计（前一节课已布置），得到如下50个数据： C C A C