9.2实际问题与一元一次不等式(1).docVIP

9.2实际问题与一元一次不等式(1)教学设计 茅栗镇中学 甘正林 【教学目标】： 1、知识目标：能进一步熟练的解一元一次不等式，会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次不等式解决实际问题。 2、能力目标：通过观察、实践、讨论等活动，积累利用一元一次不等式解决实际问题的经验，提高分类讨论问题的能力，体会特殊到一般的数学思想及不等式和方程同样都是刻画现实世界数量关系的重要模型，让学生能够将所学知识能够与实际生活结合起来为生活所用，改变学生对数学抽象的理解。 3.情感目标：在积极参与数学学习活动的过程中，形成实事求是的态度和独立思考的习惯；学会在解决问题时，与其他同学交流，培养互相合作的精神，通过话费问题的处理，培养学生孝敬父母的情怀。 【重点难点】： 教学重点：会用一元一次不等式解决简单的实际问题。 教学难点：寻找实际问题中的不等关系，建立数学模型。 【教学过程】 创设情境 引入新课 考考你 列不等式 1、某商品的单价为a 元，买50件这样的商品的总费用不高于342元，则 50a≤342 2、一部电梯最大负荷为1000kg,有12人共携带40kg的东西乘电梯，他们的平均体重x应满足什么条件？ 12x