学院科技会议报告：科学的社会功能、评价与奖励（0701）.pptVIP

科学的社会功能、评价与奖励 陈 家 宽 2007. 1. 17 科学的社会功能 新的科学革命，已经把科学家的社会责任这个道德问题极其尖锐地提到议事日程上来。究竟科学家在多大程度上对他们的研究成果负有责任？如果说他们有责任的话，那么他们到底应该怎样做才算出色地履行了这种职责？ —— E.H.S.伯霍普 人类支配自然，只有依靠知识。人类活动能力所及仅限于人类理解了的东西。没有任何力量能够打破自然因果关系的链条。除了顺从自然以外，别无他法可以控制自然。 —— B. 法林顿 只有把科学发现充分地应用到生产过程中，才能真正改变世界。 —— E.H.S.伯霍普 社会一旦有技术上的需求，则这种需求就会变得比十所大学更能推进科学的发展。 —— F.恩格斯 科学为人类提供了一种伟大的认识工具。它使人类有可能达到史无前例的富裕和绝无仅有的平等，这便是科学的社会功能中最重要、最有成效的关键所在。 —— H.H.谢苗诺夫 对科学问题的评价 只有把新概念成功地运用于实际，才是正确的最终象征。 —— F. 培根 作为科学家，我们是否对科学事业发展有贡献，实际上取决于我们所提出的科学问题是否正确。判断问题正确性的标准主要是四个方面： 第一，研究发表以后被同行在相关刊物上引用。引用频次越高，说明科学问题受学术界重视程度越大。 第二，研究成果或结论被教科书引用。教科书是知识传播的载体，一旦工作被其引用即成为可以广为传播的知识。 第三，研究成果或结论被政策制定者所采用。政策是社会公共权威为解决社会公共问题，确立一定社会生活的行为准则和依据，可以表现为法律、政令、计划、方案、程序等多种形式，所以会影响社会中每一个人，而科学研究的最高目标就是为人类社会服务。 第四，研究项目得到资助。因为每一份项目申请书均受到同行评议，只有同行认可的科学问题才能获得资助。 我们可以据此四条标准对自己所提出的科学问题进行自我评价，只要满足其中一项标准，就可以认为该科学问题是有价值的。 对科学研究的奖励 奖励目的： 调动科学技术工作者的积极性和创造性，加速科学技术事业的发展，提高综合国力。 —— 《国家科学技术奖励条例》 国家自然科学奖评奖依据： 授予在基础研究和应用基础研究中阐明自然现象、特征和规律，做出重大科学发现的公民。 （一）前人尚未发现或者尚未阐明 （二）具有重大科学价值 （三）得到国内外自然科学界公认 近5年高校国家自然科学奖项清单 2002年 北京大学，翟中和等，非细胞体系核样结构重建（装配）的系统研究 中国农业大学，陈文新等，中国豆科植物根瘤菌资源多样性、分类及系统发育研究 2003年 复旦大学，马兰等，蛋白激酶在阿片类物质介导的信号转导和耐受依赖中的作用 2004年 南开大学，陈瑞阳等，中国主要植物染色体研究 上海交通大学，贺林等，A-I型短指(趾)症致病原因的研究 第二军医大学，曹雪涛等，树突状细胞的抗原提呈、功能调控及其来源的新基因的功能研究 2005年 北京大学，方精云等，中国陆地生态系统生产力和碳循环研究 武汉大学，杨弘远等，植物性细胞、受精及胚胎发生离体操作系统的创建与实验生物学研究 中国海洋大学，宋微波等，纤毛虫原生动物的分类学、发生与系统学以及生态学研究 上海第二医科大学，陈竺等，人类造血和内分泌相关细胞/组织基因表达谱和新基因识别研究 2006年 厦门大学，焦念志等，海洋初级生产力结构及微型生物生态学研究 浙江大学，喻景权等，蔬菜作物对非生物逆境应答的生理机制及其调控 第二军医大学，王红阳等，恶性肿瘤磷酸化调控的信号转导研究 问题与建议 存在问题： 重视SCI论文篇数与影响因子，忽视引用与评价 重视SCI论文篇数，忽视论文的系统性和关联性 重视校、院内考核，忽视学术界的客观评价 根本问题是忽视科学家的社会责任 建 议： 尽快建立我院科学研究的科学评价系统 把申报科学奖励作为回顾、评价、调整自己科学研究方向的重要手段 引导中青年教师作系统、深入、完整而有国家重大需求的科学研究 谢 谢！ * *