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轨迹方程说课稿 迁安市夏官营高中 杨玉敏 一、轨变问题在教材中的地位和作用 二、轨迹问题在高考中的地位 三、轨迹问题大纲要求及应试策略 四、教学过程 （1）双基回顾 （2）题组（一） （3）题组（二） （4）题组（三） 五、总结 六、作业 一、轨变问题在教材中的地位和作用 求曲线轨迹方程问题是解析几何的两个基本问题之一，掌握轨迹方程求法是把几何问题转化为代数问题求解的基础，是用代数方法解答几何问题的第一要求，是学生学习解析几何的重要目标，是学生今后运用数形结合思想解答实际问题的关键所在。 二、轨迹问题在高考中的地位 轨迹问题是高考中的一个热点和重点，在历年高考中出现的频率较高，特别是当今高考的改革以考查学生创新意识为突破口，注重考查学生的逻辑思维能力，运算能力，分析问题和解决问题的能力，而轨迹方程这一热点，常涉及函数、三角、向量、几何等知识，能很好地反映学生在这些能力方面的掌握程度。 文科全国高考卷2015年第二卷在此命题2014年第一卷在此名题2013年第一卷在此命题2013年第二卷在此命题2012年第一卷第二卷在此命题2011年在此命题 理科全国卷2016年第一卷在此命题2015年第一卷在此命题2014年第一卷在此命题2013年第一卷在此命题2012年第一卷在此命题2011年在此命题 根据各省每年题型的变化，结合全国卷（Ⅰ）2008，2009年解析几何题型，预