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26.1 反比例函数(第2课时) 九年级 下册 问题1 我们知道一次函数 y=kx+b(k ≠ 0)的图象 是 、二次函数 的图象 是 ,反比例函数 的图象是什 么样呢?我们用什么方法画反比例函数的图象呢?有哪些步骤?根据 k 的取值,应该如何分类讨论呢? 一条直线 一条抛物线 情境引入 y = ax 2 + bx + c(a ≠ 0) (k ≠ 0) x k y = 问题2 画出反比例函数 和 的图象. 函数图象画法 列 表 描 点 连 线 描点法 情境引入 x … -12 -6 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 6 12 … … -1.5 -2 6 2 1 … … -1 -2 -4 -6 12 4 3 1 … 3 1.5 -6 -3 -1 -0.5 -12 6 -3 2 0.5 5 10 x 5 10 -5 -10 -5 -10 y O 问题3 请观察反比例函数 与 的图象,它们有哪些特征? 情境引入 问题4 是不是所有反比例函数的图象都具有这样的特征呢? 1.函数图象在哪几个象限?与问题 3 中的函数图象有什么不同?为什么会有这样的变化? 2.函数图象经过原点吗?为什么? 3.当自变量从小到大变化时,图象如何变化?与问题 3 中的有什么不同?为什么会有这样的变化? 4.如何描述函数的性质? 画出反比例函数 的图象. 情境引入 问题5 反比例函数 与 的图象有什么共同特征?有什么不同点?不同点是由什么决定的? 问题6 k 取不同的值时,上述结论是否适用于所有反比例函数? 情境引入 函数 图象形状 图象位置 图象变化趋势 函数值增减规律 在每一支曲线上,y 都随 x 的增大而减小 在每一支曲线上,y 都随 x 的增大而增大 在每个象限内,y 都随 x 的增大而减小 在每个象限内,y 都随 x 的增大而增大 函数图象的两支分支分别位于第一、三象限 函数图象的两支分支分别位于第二、四象限 形成概念 k>0 k<0 1.下列图象中是反比例函数图象的是( ) C 拓展练习 A B C D 2.已知反比例函数的图象如图所示,则 k 0,且在图象的每一支上,y 随 x 的增大而 . < 增大 拓展练习 3.已知反比例函数 的图象过点(2,1),则它的图象在________象限,k___0. 一、三 4.若反比例函数 (k<0)的图象上有两点 A(x1,y1),B(x2,y2),且 x1<x2<0,则 y1-y2 的值是( ). A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数 B 拓展练习 > (1)反比例函数的图象是怎样得到的?画图时要注意什么问题? (2)在探究反比例函数的性质时,我们研究了哪几类反比例函数的图象?它们能代表所有反比例函数吗? (3)反比例函数的性质是怎样的?为什么要强调在每一个象限内的性质?结合图形,你是如何理解的? 反思小结 教科书第 6 页练习; 教科书习题 26.1 第 3 题. 布置作业
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