平移 教案（开远市第十中学校 刀勇波）.docxVIP

5.4 平移 开远市第十中学校 刀勇波 [学习目标] 了解平移的概念，能进行点的平移，理解平移的性质，能作图简单的平移问题 培养学生的空间观念，应用运动的观点分析问题。 [学习重点与难点] 重点:平移的概念和作图方法。 难点:平移的作图。 [学习设计、过程说明] 1.观察图形 形成印象 生活中有许多美丽的图案，他们都有着共同的特点，请同学们欣赏下面图案。 观察上面图形,我们发现他们都有一个局部和其他部分重复,如果给你图形的部分,你能复制他们吗?学生思考讨论,借助举例说明。 二.引出新知 实践探索平移 (1)把一个图形整体沿某一方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同。 (2)新图形中的每一点,都是由原图形中的某一个点移动后得到的,这两个点是对应点。 (3)连接各组对应的线段平行且相等。 图形的这种变换,叫做平移变换,简称平移。 探究:设计一个简单的图案,利用一张半透明的纸附在上面,绘制一排形状,大小完全一样的图案引导学生找规律,发现平移特征 三.例子剖析 巩固强化 例 如图,(1)平移三角形ABC,使点A运动到A`,画出平移后的ΔABC [巩固练习]教材习题:1,2,4,5 [小结] 1、在平移过程中,对应点所连的线段也可能在一条直线上,当图形平移的方向是沿着一边所在直线的方向时,那么此边上的对应点必在这条直线上