根的判别式.5根与系数的关系 -.pptVIP

河南省周口市沈丘县刘庄店镇 第二初级中学 杨宇 1、一元二次方程的标准形式 ax +bx+c=0 2 知识回顾： 2、一元二次方程的求根公式 X= （b2-4ac≥0） 1、引导学生探索出一元二次方程根与系数的关系，及其此关系的运用。 2、通过观察、实践、讨论等活动，经历从发现问题，发现关系的过程。 3、在积极参与数学活动的过程中，初步体验发现问题，总结规律的态度及养成独立思考的习惯。 学习目标： 动手操作 比较观察x1+x2, x1?x2的值 与相应方程的系数，想一想你能得出怎样的规律？ 求出下列方程的两根x1 和x2,，并计算x1+x2, x1?x2 的值，填入下表。 方 程 x1 x2 x1+x2 x1?x2 x2+2x-15=0 3x2–4x+1=0 2x2–5x+1=0 -5 3 -2 -15 1 你是这样想的吗？ 任意的一元二次方程 ax2+bx+c=0(a ≠ 0)的x1+x2， x1.x2与系数a、b、c 的关系是： x1+x2=-— x1.x2= — a b a c 验证推导 一元二次方程的两根与系数的关系： 设x1,x2是方程 ax2+bx+c=0(a ≠ 0)的两个根，则由公式法 一元二次方程的根与系数有下列关系： 1，如果方程 ax2+bx+c=0(a ≠ 0)的两个根为x1、x2，则有 结论： 一元二次方程两根之和与两根之积可用其系数a，b，c来表示，这个公式称为韦达定理。 把方程ax2+bx+c=0 （a≠0)变形为： 2，特例： 二次项系数为1 如果方程x2+px+q=0的两根为x1、x2 , 那么： x1 + x2= -p , x1? x2 = q . 我们可以把方程写成 ： 的形式，即 例题1：说出下列方程的两根的和与两根的积各为多少？ x2-2x+1=0 (2) x2-9x+10=0 (3) 2x2-9x+5=0 (4) 2x2-5x=2 (5) x2-1=0 解： 两根之积为：1 (2) 两根之和为：9 两根之积为：10 两根之积为： (3) 两根之和为： 两根之积为：-1 (4) 两根之和为： (5) 两根之和为：0 两根之积为：-1 （1）两根之和为：2 （1）不是一般式的要先化成一般式（a≠0）； （2）方程要有两个实数根（b2-4ac≥0)； （3）正确确定a，b，c的值 ，及符号； 在实际应用根与系数的关系时，应注意： 想一想，还有其他方法吗？ 解： 例题2 已知关于x的一元二次方程2x2+kx-4=0的一个根是-4，求它的另一根及k的值。 设方程的另一根为X2，那么 -4 X2=- ∴ X2= 又∵ -4+ =- ∴ k=7 答：方程的另一根为 ，k的值为7. 还可以把x=-4代入到方程的两边，先求出k的值。（有根就代入） 应用：-----求值 已知方程4x2+kx-2=0一个根是1，求它的另一个根及k的值。 课堂练习： 方程的另一个根为- ，k的值为-2。 4 1 14 12 例题３ 求： ＝ ＝ 应用：-----求值 几种常见的求值： 2 方法： 求与方程的根有关的代数式的值时, 一般先将所求的代数式化成含两根之和, 两根之积的形式,再整体代入.